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部编版： 七年级上册
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  • 1． 公元前475年～前221年，是中国历史上的时期。战国初年，晋国分裂成韩、赵、魏三个国家。他们与原有的秦、楚、燕、齐并称为“”。比起春秋五霸，战国七雄已不再满足于称霸诸侯，做诸侯之长，而是要，自己统一天下。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第1课时早期国家与社会诸侯争霸与社会变革
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  • 2． 春秋时期，我国开始出现农具，并已使用，这大大促进了生产发展，也推动了社会其他方面的变化。春秋晚期，伴随着铁农具和牛耕的推广，生产效率提高，大量荒地被开垦，一些人将新开垦的田地变成私有财产，成为新兴。租种土地的人，变成，社会结构由此发生了深刻的变化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第1课时早期国家与社会诸侯争霸与社会变革
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  • 3． 我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱的朝代是(    )
    A: 夏朝
    B: 商朝
    C: 西周
    D: 唐朝
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第1课时早期国家与社会诸侯争霸与社会变革
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  • 4． 中国几千年历史凝结了许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期?(  )
    A: 西周
    B: 春秋
    C: 战国
    D: 秦汉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第1课时早期国家与社会诸侯争霸与社会变革
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  • 5． 史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。这突出地说明，商鞅变法(  )
    A: 没有改变土地制度
    B: 触犯了旧贵族的利益
    C: 严重缺乏群众基础
    D: 违背了历史潮流
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第1课时早期国家与社会诸侯争霸与社会变革
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  • 6． 公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。最能代表当时东西方文明高度发展的成就分别是(    )
    A: 百家争鸣    民主制度
    B: 科举制度    《神曲》
    C: 行省制度    “日心说”
    D: 郑和下西洋    蒸汽机
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元考点
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  • 7． 阅读下面材料，回答下列问题。

    春秋战国时期，周王室势力日益衰落，诸侯实力不断上升，诸侯国国君不听周王的号令，相互闻发生大规模的战争，社会经历着剧烈的动荡。对此，圣子提出“非攻”；孟子提出“春秋无义战”。
    依据材料说出墨子和孟子观点的共同背景。
    分别说明墨子和孟子的不同观点。(不得摘抄原文)
    结合时代背景，简要评述孟子的观点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元考点
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  • 8． 孔子弟子整理的《》一书记载了孔子的言论，对后世的思想文化产生了巨大影响。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
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  • 9． 老子，学派的刨始人。他的思想主要体现在后来道家学派整理的《老子》一书中，《老子》也称《》。老子认为一切事物都有面，而且对立的双方能够。老子崇尚“自然”，主张“”，反对统治者侵扰百姓。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
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  • 10． 识读下图，回答下列问题。

    此人是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?
    请列举他关于教育思想和教学方法的两句名言。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
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