首页
激活码
充值中心
登录
中学历史与法制
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
人教版(人文地理)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
上册
下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
问答题
单选题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 在山东曲阜,有一处常年游人如织的历史古迹“曲阜三孔”(孔庙、孔林、孔府)。该古迹游人如织的场面说明了( )
A: 主张“无为而治”的道家思想对我国人民影响深远
B: 倡导改革和法治的法家思想符合当今中国改革发展大势
C: 墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰
D: 作为封建正统的儒家思想依然被当代国人所推崇
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
2. “光盘行动”,就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜,养成节俭的良好习惯。在春秋战国时期的诸子百家中,提倡节俭,批判贵族奢侈浪费的是( )
A: 孟子
B: 墨子
C: 庄子
D: 韩非子
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
3. 孔子,名丘,春秋晚期鲁国人,
学派创始人。孔子强调“
”,主张以“
”教化人民,以“
“治理国家,要求统治者能体贴民情、爱惜民力,反对残暴统治和任意刑杀。
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
4. ”民为贵,君为轻”的思想为中国许多开明的统治者所称颂和采纳。提出这一思想的人是,他是学派的重要代表。( )
A: 孔子儒家
B: 孟子儒家
C: 老子道家
D: 墨子 墨家
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
5. 中国古代思想最活跃、最开放的时期是( )
A: 炎帝黄帝时期
B: 尧舜禹时期
C: 春秋战国时期
D: 秦汉时期
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
6. 根据材料,回答问题。
材料一 己所不欲,勿施于人。——孔子
材料二 民为贵,君为轻。——孟子
孔子和孟子是什么学派的代表?这一学派的思想核心是什么?
请你说出材料一中这句话所表达的意思,并请说说它在处理人与人之间的关系方面给我们什么启示。
材料二中“民贵君轻”的思想在抗震救灾中得到了怎样的体现?
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
7. 下列甲、乙、丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是( )
A: 乙
B: 丙
C: 甲、乙
D: 甲、丙
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
8. 西周以前,贵族垄断文化教育。到春秋战国时期,伴随着社会动荡,一些贵族降为平民,
也随之传播到民间,并逐步形成了一个拥有学识的阶层
。在这个动荡和变革的时代,他们为了实现自己的治国思想,四处游说、讲学,并针对社会问题提出不同见解,从而带来了人们的
解放。在思想文化领域出现了“
”的局面。
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
9. 古代各国纷纷变法图强,
家主张严厉刑法,其中央集权的思想适应了当时社会形势的需要。
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
10. 百家争鸣现象的出现,主要有利于当时社会( )
A: 经济的发展
B: 思想文化的发展
C: 军事学说的发展
D: 百姓生活水平的提高
难度: 中等
题型:常考题
来源:【一课三练】第一单元第二课中华早期国家与社会变革第2课时百家争鸣
解析
收藏
试题篮
1...
<<
1587
1588
1589
1590
1591
1592
>>
4850
0
/40
进入组卷