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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期,其文化发展的有利条件不包括( )           
    A: 伊斯兰教的多神崇拜
    B: 国家与社会发展繁荣
    C: 哈里发重视知识人才
    D: 吸收和消化外来文化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史九年级上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元检测
  • 2. 按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事( ) 

    ①基本统一阿拉伯半岛 ②阿拉伯国家的雏形诞生

    ③出走麦地那 ④开始在麦加传播伊斯兰教

    A: ①②③④
    B: ④①②③
    C: ④③②①
    D: ①④③②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史九年级上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元检测
  • 3. 阅读下列材料,回答问题。  

    材料一:“学问虽远在中国,亦当求之”。

    ——伊斯兰教创始人穆罕默德

    材料二:阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地的童话、传说、传奇以插叙的手段连缀成书。651年,阿拉伯使者第一次来到中国的长安,以后交往频繁。在一个半世纪内,阿拉伯使者进入长安达30多次。在长安这座国际性大都市里,大量的阿拉伯人、其他外国商人和侨民,同中国居民共同生活。

    ——《世界古代史》

    材料三:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的见闻述成一本书,叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

    ——华师大课标教材《世界历史》九年级(上)

    分析上述材料,集中说明阿拉伯人的什么特点?   
    阿拉伯人将什么带到中国,又把中国的什么传到西方?   
    阿拉伯帝国首都是?其扩张的过程也是某一宗教广为传播的过程,请问是什么宗教?   
    你能列举出古代阿拉伯人对世界文化有哪些贡献吗?   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史九年级上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元检测
  • 4. 阿拉伯帝国时期创造了辉煌的阿拉伯文化。以下属于阿拉伯人创造的文化有(    )

    ①0到9计数法

    ②基督教

    ③《医学集成》

    ④《一千零一夜》

    A: ①②
    B: ②④
    C: ③④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市2020-2021学年八年级上学期历史与社会期末考试试卷
  • 5. 他们给中国带来天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指(    )
    A: 阿拉伯人
    B: 古巴比伦人
    C: 古印度人
    D: 古希腊人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区2020-2021学年八年级上学期历史与社会期末学业水平测试试卷
  • 6. 美国历史学家迈克尔哈特在他所著的《历史上一百位影响最大的人物及其排列顺序》中,把穆罕默德排在第一位,这一评价源于穆罕默德(    )

    ①创立并传播了伊斯兰教

    ②他的说教后来集录成为经典《古兰经》

    ③完成阿拉伯半岛的统一

    ④建立了地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市江干区2020-2021学年八年级上学期社会期末统考试卷(历社部分)
  • 7. 史论结合是学习历史的基本方法之一,下列史实与结论的搭配,正确的是(    )

    ①隋朝大运河的开通——完成了经济重心的南移

    ②伊斯兰教的传播——促进了阿拉伯半岛的统一

    ③武士阶层的兴起——为主本主义兴起准备了条件

    ④金属马镫的传入——中世纪军事贵族封建主义制度得以形成

    A: ①②
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会﹒道德与法治期末模拟考试试卷(四)(历社部分)
  • 8. 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播作出过重大贡献。下列有关阿拉伯人的说法正确的是(    )

    ①发明了被称为阿拉伯数字的0到9十个数字符号

    ②创立了伊斯兰教

    ③创作了文学名著《天方夜谭》

    ④在东西方文化交流与传播中起到了积极作用

    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市2020-2021学年八年级上学期社会法治12月教学质量调研试卷(历社部分)
  • 9. 古印度创造的“计数法”,中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是 (    )
    A: 阿拉伯人
    B: 希腊人
    C: 罗马人
    D: 苏美尔人
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会﹒道德与法治期末模拟考试试卷(一)(历社部分)
  • 10. 阅读材料,回答问题。

    制度的学习、模仿与创新,文化的传播、沟通与交流,是国家走向富强,人类文明得以延绵不绝,不断进步的重要条件。

    纵观中世纪的世界,东方与西方呈现给人类的是两道迥异的风景,欧洲在基督教黑暗笼罩之下,人们的意识处于睡眠与半醒状态;而在亚洲西部,这个沙漠广布,缺少水源,生存环境十分恶劣的阿拉伯半岛上,以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨;东部,中国的大唐王朝光照四邻,于是东边那个国土有限、资源匮乏的小小岛国日本,掀起了学习和模仿中国隋唐制度的热潮,为日后的繁荣奠定了基础。

    中世纪的欧洲“人们的意识处于睡眠与半醒状态”的原因是?
    请结合具体实施说说阿拉伯文明兴盛的表现(至少两项)。从民族特性上来讲,阿拉伯民族能创造璀璨的文明得益于什么?
    日本掀起的学习隋唐制度的历史事件叫什么?对日本产生了什么影响?
    从阿拉伯民族和日本的崛起中,我们可以获得什么启示?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级上学期历史与社会﹒道德与法治期末模拟考试试卷(三)(历社部分)