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1. 有这样一种观点:20世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展,这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。可以支持这一观点的理由是( )
A: 美苏“冷战”对峙局面
B: 中美关系实现正常化
C: 东西方经济发展不平衡
D: 世界呈现多极化发展趋势
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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2. 二战以后,美苏两国由战时同盟走向两极对峙,对“冷战”政策的描述,最准确的是( )
A: 用除直接武装进大以外的一切手段来遏制共产主义
B: 用局部“热战”打击亲苏势力
C: 用“马歇尔计划”扶助西欧经济
D: 组建北约组织,并积极东扩
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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3. 二战结束后,美苏由合作转为敌对,美国针对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策,主要表现在那些方面?“冷战”政策的推行对战后世界局势产生了巨大影响,使世界形成了怎样的格局?
难度: 中等
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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4. 20世纪40年代中后期至90年代初,以美苏为首的两大集团之间的“冷战”对人类产生重大影响,“冷战”开始的重要标志是( )
A: 《联合国家宣言》发表
B: 杜鲁门主义
C: 马歇尔计划
D: 建立“北约”
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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5. 某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是( )
A: 美苏两极对峙
B: 殖民体系瓦解
C: 欧洲国家联合
D: 世界格局多极化
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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6. “互联网+”成为当前经济发展的新趋势,也为网络教育的发展提供了新契机,如果想详细了解“冷战”的相关知识,下列最适合作为网上搜索关键词的应是( )
A: “铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》、新经济政策
B: 《北大西洋公约》、马歇尔计划、杜鲁门主义
C: 雅尔塔会议、马歇尔计划、杜鲁门主义
D: 珍珠港事件、马歇尔计划、杜鲁门主义
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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7. 冷战结束,世界局势发生重大改变,正曲折地朝着多极化方向发展。同时,经济全球化也在不断深化。1953年,马歇尔演讲:“对于把若贝尔和平奖授予一位军人,有相当多的议论……经常摆在我面前的是写得清清楚楚的战争费用的分类账目,支撑它的则是墓碑。这一切激励着我去寻找某种途径或方法,以避免另一场战争灾难。”这一演讲的历史背景是( )
A: 1952年《朝鲜停战协定》签订
B: 和平与发展成为时代主题
C: 东西方两大军事政治集团形成
D: “欧洲复兴计划”成功实施
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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8. 二战后,美国正处于实力的顶峰。杜鲁门总统一再宣称:“美国在世界上处于领导地位。”可是,经过战争考验而强大起来的苏联,在战后国际事务的重大问题上,坚持不对美国让步。对上述材料的准确理解是( )
A: 苏联实力强于美国
B: 美国、苏联矛盾突出
C: 两极格局正式形成
D: 政治多极化趋势加强
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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9. 二战后,美国为称霸世界,对苏联等社会主义国家实行冷战政策。冷战政策在军事方面的表现是( )
A: “铁幕”演说
B: 杜鲁门主义
C: 马歇尔计划
D: 北约的成立
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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10. 二战后,美国凭借超强的经济、军事、科技实力,发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。“冷战”正式开始的标志是( )
A: “铁幕”演说发表
B: “欧洲复兴计划”提出
C: 杜鲁门主义出台
D: 北约建立
难度: 简单
题型:常考题
来源: 冷战中的对峙01
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