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部编版： 七年级上册
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  • 1． 1951年，中共中央决定把推行民族区域自治和训练少数民族自己的干部，作为党在少数民族中进行的两项中心工作，随即成立了中央民族学院。这一举措体现了中央（   ）           
    A: 确保“一五”计划实施
    B: 工作重心从经济转向教育
    C: 高度重视民族团结工作
    D: 推动边疆的兴边富民行动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 2． 内蒙古自治区是我国建立的第一个省级少数民族自治区，区内呼伦贝尔市鄂伦春自治旗是我国第一个少数民族自治旗。以上材料使你联想到的制度有利于（    ） 

    ①维护民族团结  ②民主党派参政议政  ③促进少数民族地区发展  ④巩固祖国统一
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 3． 下图反映了西藏自治区成立后卫生、教育事业发展所取得的成就。这些成就取得的最主要因素是（   ）

    A: 民族区域自治制度的完善
    B: 一带一路战略思想的提出
    C: 人民代表大会制度的确立
    D: “一国两制”构想的推行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 4． 习近平总书记在十九大报告中强调：全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融……共同团结奋斗，共同繁荣发展。建国初期为解决民族问题确立了（    ）           
    A: 人民代表大会制度
    B: 政治协商制度
    C: 科教兴国战略
    D: 民族区域自治制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 5． 根据中国国情，党和政府在某些地区先后设立民族自治区、经济特区和特别行政区。三者的共同之处是（    ）           
    A: 都由中央人民政府统一管辖和行使主权
    B: 都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
    C: 都实行特殊的民族政策和管理体制
    D: 都有较大的自治管理权和行政主权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 6． 它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不但符合我国国情，而且是我国在国家建构过程中形成的重要制度的遗产，在理论上至少具备“大一统”“民族自决”和“地方自治”三个源流。它是（    ）           
    A: 多党合作和政治协商制度
    B: 民族区域自治制度
    C: 人民代表大会制度
    D: “一国两制”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 7． 小清参观了西藏博物馆后得出了关于西藏发展的几个结论，正确的有（    ） 

    ①西藏的发展是坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的结果

    ②民族区域自治制度作为我国的基本政治制度是西藏发展的根本政治保障

    ③聰丽多彩的少数民族文化是中华文化的重要组成部分

    ④以经济建设为中心是少数民族发展的必由之路
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 8． 中国电影家协会秘书长饶曙光特撰文针对最近几年的少数民族电影进行了分析，说它进 人了一个新的“黄金时代”。针对少数民族电影的内容，哪些关键词符合史实（   ） 

    ①民族区域自治 ②特别行政区  ③西部大开发 ④经济特区
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 9． 《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地区实行区域自治…各民族自治地方 都是中华人民共和国不可分离的部分。”下列对此解读不正确的是（   ）           
    A: 我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度
    B: 各少数民族自治区的所有事务都完全由本民族做主
    C: 体现了国家尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的权利
    D: 民族自治区域是我国不可分离的一部分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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  • 10． “左图右史"是传统的历史学习方法。当某班同学使用下列示意图时，他们要借助此图来理解的历史概念，最有可能的是（   ） 

    A: 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
    B: “一带一路”建设
    C: 作为一项基本政治制度的民族区域自治制度
    D: “一国两制”构想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会 九年级下册 第六单元 第四课 民族区域自治地方的发展（民族区域自治和民族团结）
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