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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列动物及其所属类群，错误的是(　　)
    A: 水螅属于腔肠动物
    B: 涡虫属于扁形动物
    C: 蛔虫属于线形动物
    D: 家蚕属于软体动物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 2． 涡虫和水螅这两种动物都具有摄食和排泄只用一个口的共同特征，但却把它们分类成不同的无脊椎动物。其分类依据是(　　)
    A: 身体是背腹扁平还是辐射对称
    B: 是单细胞还是多细胞
    C: 身体有无分节
    D: 体外有无触手
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 3． 蝗虫和蚯蚓的共同特征是(　　)
    A: 身体分节
    B: 体表具有外骨骼
    C: 具有刚毛
    D: 体内有脊柱
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 4．                                                       
    肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物肝脏里，受精卵随胆汁进入消化道混于粪便内排出，在水中被淡水螺吞食，孵化、发育后进入淡水鱼体内，幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体，进入肝脏发育为成虫。回答下列问题：螺、鱼可按分成两类。
    某种海鸥主要以各种贝类为食，包括螺旋贝、蛤蜊等。当海鸥捕捉到贝类后，就飞到高处，然后摔下猎物，使其外壳破碎。如果外壳没有破碎，海鸥将重复上述行为。在分类上，螺旋贝、蛤蜊与我们观察过的蜗牛都属于无脊椎动物中的动物。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 5． 下列不属于线形动物特征的是(　　)
    A: 身体细长如线
    B: 身体不分节
    C: 摄食和排泄2个开口
    D: 身体有棘皮
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 6． 仔细阅读下列检索表，回答问题：
    从检索表中可以看出，蜈蚣和蜘蛛的共同特征是：。
    表中与蚯蚓共同特征最多的生物是。
    从表中可以归纳出蜘蛛的特征有：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 7． 下列动物中，摄食和排泄是同一个开口的是(　　)
    A: 草履虫
    B: 水螅
    C: 蚯蚓
    D: 海星
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 8． 文蛤身体柔软，身体外有贝壳，它属于(　　)
    A: 软体动物
    B: 环节动物
    C: 节肢动物
    D: 线形动物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 9． 2014年我市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”——浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。在生物分类上它属于(　　)
    A: 昆虫类
    B: 两栖类
    C: 爬行类
    D: 鸟类
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.4 常见的无脊椎动物（第3课时） 同步练习
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  • 10． 在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生动物的是(　　)
    A: 两栖类
    B: 爬行类
    C: 鸟类
    D: 哺乳类
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.4 常见的脊椎动物（第2课时） 同步练习
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