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1. 大型载重汽车较长时间下坡时,常常会因刹车片过热造成刹车失灵。为此,要向刹车片和轮胎喷水降温,刹车片发热是通过
方式增加内能的;用水来降温是利用了水具有较大的
性质。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省湖州市长兴县2018-2019学年九年级上学期科学第三次月考试卷
解析
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2. 大型载重汽车较长时间下坡时,常常会因刹车片过热造成刹车失灵。为此,要向刹车片和轮胎喷水降温,刹车片发热是通过
方式增加内能的;用水来降温是利用了水具有较大的
的性质。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省金华兰溪聚仁教育集团2018-2019学年九年级第上期科学第二次阶段考试试卷
解析
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试题篮
3. 如图所示,是一款冬季家庭常用的电暖器,为了使它通电后能快速升温,在电暖器内部应充入比热容较
的液体。为了防止电暖器发生爆裂,内部充入的液体还应该具有沸点
的特点。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七年级上学期期末考试试卷
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4. 水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )
A: 让流动的热水流过散热器取暖
B: 汽车发动机用循环水冷却
C: 冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗
D: 在较大的河流上建水电站,用水发电
难度: 中等
题型:易错题
来源:浙江省台州市天台县实验中学2018-2019学年七年级上学期科学阶段考(三)试卷
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5. 如右图,将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙,加热到相同的温度后,放到表面平整石蜡上。经过一段时间后,观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容( )
A: 甲最大
B: 乙最大
C: 丙最大
D: 一样大
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市天台县实验中学2018-2019学年七年级上学期科学阶段考(三)试卷
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6. 某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时,使用相同的电加热器加热水和煤油,他得到如下数据:
物质
次数
质量m/kg
升高温度△t/℃
加热时间t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
数据表中用
来表示物质吸收热量的多少;
分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高的温度相同时,吸收热量的多少与物质的
有关。
分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以初步得出的结论是
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市天台县实验中学2018-2019学年七年级上学期科学阶段考(三)试卷
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7. 炎热的夏天赤脚走在水泥地上,感觉水泥地很烫脚,而进入游泳池又觉得池水很凉。这主要是因为水泥地的比热容
水的比热容;同样的太阳照射下,水升温比水泥地升温
(选填:“快”、“慢”或“一样快”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市天台县实验中学2018-2019学年七年级上学期科学阶段考(三)试卷
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8. 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:
小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节
(A/B)的高度,确保使用外焰加热。
组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油
,得出结论。
在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是
。(答出一个即可)
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2018-2019学年九年级科学12月独立作业试卷
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9. 下列是关于调节功能的叙述,其中不正确的是( )
A: 海洋水可以调节昼夜温差
B: 生长素可以调节人的生长
C: 温度可以调节许多物质的溶解性大小
D: 滑动变阻器可以调节电路的电流大小
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2018-2019学年八年级上学期科学12月独立作业试卷
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10. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,加热质量相同的水和煤油,使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少,看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热,要使水和煤油升高相同的温度,对
(“水”或“煤油”)加热的时间更长。
根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图象,由图象可知,水的温度随时间变化的图象是
(选填“a”或“b”),煤油的比热容为
J/(kg•℃)[C
水
=4.2×10
3
J/(kg•℃)]。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温岭市五校联考2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷
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