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部编版: 七年级上册
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  • 1. 水仙花是中国十大名花之一,也是福建省的省花和漳州市的市花,影响水仙花生活(如生长、开花时间…)的非生物因素很多,请你选择其中的一种因素设计一个探究实验.
    你提出的问题:
    你作出的假设:
    你的实验中,实验组:

    对照组:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:科学探究的基本环节(3)
  • 2. 现代生物学研究的重要方法是,一般包括以下几个重要步骤:

    ①发现并提出问题;

    ②收集与问题相关的信息;

    ④设计实验方案;

    ⑥分析实验现象;

    难度: 简单 题型:常考题 来源:科学探究的基本环节(3)
  • 3. 认真阅读下列资料,分析回答有关问题.

    某同学发现一起买来的桔子,放在茶几上没过几天就生出了青霉菌,而冰箱冷藏室内的桔子可以保存较长时间.于是他产生了疑问,是不是不同的温度对青霉菌的生活有影响?于是他做了一个实验,并写了一份实验报告,请你填写实验报告中的有关问题.

    ①提出问题:

    ②作出假设:

    ③制定计划:

    a.实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.

    b.实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.

    ④实验结果:见表.

    组别

    条件

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    A

    温暖潮湿

    没有发霉

    少许霉菌

    很多霉菌

    非常多霉菌

    长满霉菌

    B

    低温潮湿

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    没有发霉

    ⑤观察实验结果,你得出的结论是.从结论可以看出青霉菌适宜生活在环境中.

    ⑥此实验中的变量是.在本实验中,设置了A组和B组,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做实验.

    ⑦此实验中所用的桔子是,其是由花的发育而来的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:科学探究的基本环节(3)
  • 4. 探究的一般过程包括发现并提出问题、、制订和实施计划、、表达和交流.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:科学探究的基本环节(3)
  • 5. 1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.此实验中(   )
    A: 没有对照组
    B: 不需要对照组
    C: 曝光处为对照组
    D: 遮光处为对照组
    难度: 中等 题型:常考题 来源:实验方案设计与评价
  • 6. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,下列不属于科学问题的是(   )
    A: 为什么含羞草受到触碰展开的小叶会合拢
    B: 哪种菊花漂亮
    C: 蚂蚁是否喜欢糖类食品
    D: 青菜虫喜欢食用哪种绿色植物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:提出问题
  • 7. 在探究实验中,提出的问题应当尽量具体、明确.以下问题不符合要求的是(   )
    A: 蚂蚁是靠触角寻找食物的吗?
    B: 鱼的尾鳍是鱼前进的动力器官吗?
    C: 光线强弱会影响人的反应速度吗?
    D: 外界因素会影响花生的果实大小吗?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:提出问题
  • 8. 小红同学观察到烤面包片难以生出霉菌,则提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于科学探究步骤中的(   )
    A: 发现并提出问题
    B: 设计实验方案并实施记录
    C: 做出假设
    D: 分析实验现象,得出结论
    难度: 简单 题型:常考题 来源:提出问题
  • 9. 蚯蚓生活在沃土里,它是用什么结构来呼吸?这是科学探究过程中的(   )
    A: 提出问题
    B: 作出假设
    C: 表达、交流
    D: 实验
    难度: 简单 题型:常考题 来源:提出问题
  • 10. “光对玉米的发芽有影响吗?”这句话属于(   )
    A: 假设
    B: 问题
    C: 结论
    D: 幻想
    难度: 简单 题型:常考题 来源:提出问题