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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如表是某学习小组的同学探究“胆汁对花生油的乳化作用”的实验方案，有关分析正确的是（   ）

    操作步骤

    试管1

    试管2

    先加入的物质

    2毫升花生油

    2毫升花生油

    后加入的物质

    10滴新鲜的鱼的胆汁

    ①

    摇匀，30秒后观察现象

    a

    B
    A: 在试管2中，后加入的物质①是10滴新鲜的鸡的胆汁
    B: 实验现象a是两种物质分层明显，实验现象b是形成乳状液
    C: 胆汁对花生油的乳化作用属于化学性消化
    D: 在以上探究实验中，试管1是对照组，试管2是实验组
    难度： 中等 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 2． 下表为．某校兴趣小组探究“外界条件对植物生长的影响”的实验设计，对其分析正确的是（   ）

             瓶号

    植物所处环境

              1

    适量浇水，遮光

              2

    适量浇水，充足光照

              3

    不浇水，充足光照
    A: 2号瓶是对照组，1号和3号瓶是实验组
    B: 1号和3号变量是水和光照
    C: 2号瓶是实验组，1号和3号是对照组
    D: 该实验缺少对照实验
    难度： 中等 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 3． 为避免测量误差，可以采用的方法是（   ）
    A: 一次测量，直接得结果
    B: 多次测量，取最大值为结果
    C: 多次测量，取最小值为结果
    D: 多次测量，取平均值为结果
    难度： 简单 题型:常考题 来源：制定探究方案
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  • 4． 目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等．为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如表.30天后，获得的实验数据如表所示．

    项目

    组别

    注射剂

    剂量

    注射方法

    检测方法

    甲

    ？

    每千克体重注射10毫克

    每3天皮下注射1次

    每10天检测1次血红蛋白含量

    乙

    含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

    丙

    含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

    （注：醋酸铅是一种含铅化合物）
    本实验所提出的问题是？
    你对该实验作出的假设是：．
    若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射溶液．
    当假设与实验结果不相符时，正确的做法是       
    比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同，可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是：

    难度： 中等 题型:常考题 来源：科学探究的基本环节（2）
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  • 5． 小秋看见妈妈买了一包食用小苏打（碳酸氢钠），使用说明中表示其可作为各类面食的膨松剂、汽水饮料的发生剂、瓜果蔬菜的洗涤剂等，安全无毒．小秋想探究小苏打是否真的安全无毒，他准备了40只大小和活力相近的蝌蚪，5%的小苏打水和清水若干，鱼缸2个，设计了如下实验．
    请完善实验过程：

    A缸

    B缸

    实验步骤

    第一步

    放入20只蝌蚪、1000毫升清水

    第二步

    喂食等量的同种蝌蚪食物

    第三步

    每隔3小时滴入2滴5%的小苏打水

    每隔3小时滴入

    第四步

    每隔1小时观察并记录蝌蚪的存活数量，持续12小时

    最终存活数量

    19只

    20只

    小秋在本实验中探究的具体问题是？
    本实验设计A、B两组实验的目的是．实验变量是．
    由实验结果可得出实验结论：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：科学探究的基本环节（2）
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  • 6． 杨桃是著名的岭南佳果，在潮汕地区广泛种植．杨桃细胞中的过氧化氢酶活性越高，鲜果保存期越长．某研究性学习小组在老师的带领下，开展探究延长杨桃鲜果保存期的实验：用不同浓度的乙醇（米酒）处理杨桃鲜果，得到的结果如右图所示．下面分析哪项错误？（   ）

    A: 该实验的人为变量是乙醇浓度
    B: 保存期最长的乙醇浓度是5%
    C: 保存期长短与乙醇浓度有关
    D: 乙醇浓度越高，则过氧化氢酶活性越高
    难度： 简单 题型:常考题 来源：获取事实与证据
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  • 7． “睡莲生长在水中，其根和茎内部有发达并相通的气腔，有利于呼吸”，以上叙述为研究科学方法中哪一项步骤？（   ）
    A: 提出问题
    B: 表达交流
    C: 得出结论
    D: 作出假设
    难度： 简单 题型:常考题 来源：获取事实与证据
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  • 8． 天冷时很多人爱涮火锅，也爱喝一口热乎乎的火锅汤．不过，此前网上有说法称久煮的火锅汤里会有亚硝酸盐．那么，火锅当中会产生亚硝酸盐吗？其煮的时间与亚硝酸盐的产生又有怎样的关系？北京一家食品安全一级实验室，模拟制作清汤锅底的火锅，并往里煮几种常见食品，测试不同时间节点的火锅汤内亚硝酸盐含量．以下是实验结果：

    时间（分钟）

    0

    15

    30

    45

    60

    亚硝酸盐含量（mg/kg）

    0

    0

    11

    43

    173
    由此实验我们得出的结论是．
    （营养物质）在胃内开始被消化，其中的一些消化产物将与亚硝酸盐反应，生成强致癌性物质﹣﹣亚硝胺．
    亚硝酸盐还会使血红蛋白失去运输的能力，从而出现亚硝酸盐中毒现象．
    专家建议，平时在吃火锅后，可以多吃新鲜水果，因为其富含，不仅可以预防坏血病，也可以清除亚硝酸盐．
    除了多吃水果，请你给身边特别爱喝火锅汤的朋友再提一条建议：
    难度： 简单 题型:常考题 来源：获取事实与证据
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  • 9． 下列关于科学探究说法正确的是（   ）
    A: 科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的
    B: 科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论
    C: 只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究
    D: 科学探究中，“完成实验”是指通过观察、具体实验、调查等多种途径来获得事实和证据
    难度： 简单 题型:常考题 来源：科学探究的基本环节（2）
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  • 10． 如果在实施实验方案的过程中，发现了不够完善的地方，我们应该（   ）
    A: 按照预定探究方案执行，不作改变
    B: 停止探究，重新制定实验方案
    C: 根据实验情况，不断修订探究计划
    D: 按照预定探究方案执行，根据实验结果再进行修订
    难度： 简单 题型:常考题 来源：科学探究的基本环节（2）
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