万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下图是某同学在做探究“光的折射特点”实验时光从一种介质斜射入另一种介质中时的光路图．

从图中可知：是界面，若这两种介质是玻璃和空气，则空气在介面的．

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	0°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

实验中发现，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如上表数据，分析表中数据，可得出结论：

①光从空气斜射入水中时，将同时发生和现象；

②光从空气斜射入水中时，折射角（填：大于、等于、小于）入射角，且折射角随入射角的增大而．

③当光从空气垂直射到水面时，折射角等于．

难度：中等题型:常考题来源：光学实验设计与探究

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2．小明用平面镜和两个完全相同的墨水瓶A、B研究“平面镜成像的特点”．实验时，他将平面镜竖立在桌面上，把A放置在镜前的边缘处，如图所示，调整观察角度，可在镜中看到它的部分像．再将B放到镜后并来回移动，直至其未被平面镜遮挡部分与A在镜中的不完整像拼接成一个完全吻合的“瓶”．那么墨水瓶B所在的位置即为的位置，同时说明像与物；若用玻璃板替代平面镜，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，这是由于光的形成的；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验；使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距的一组数据，得出实验结论：“像距与物距相等”，这种方法（选填“合理”或“不合理”），理由是：．

难度：中等题型:常考题来源：光学实验设计与探究

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3．教学楼前，五星红旗在旗杆上飘扬，同学们为了测出旗杆的高度．设计了实验方案：

写出实验需要的器材；

说明所运用的物理和数学知识；

写出实验步骤．并写出旗杆高度的表达式．

难度：中等题型:常考题来源：光学实验设计与探究

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4．西城中学某实验小组对“立竿见影”的现象进行了研究．

首先，老师请小北同学在如图1所示的两图中画出清晨7点和上午10点，同一根竹竿同一地点在太阳下的影子（要求将影子用L标出），请你和小北同学一起来完成（“•”表示太阳）．

从图1两张图比较来看，你发现影子的长短与有关．古代人利用这个规律创造发明了日晷，并以此来粗略测量．

为了进一步研究影子长度与哪些因素有关，小北课后率领科学兴趣小组的同学做了如图2所示实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）．

①保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如表：

点光源的高度H/cm	20	30	40	50	60
影子长度L/cm	30	15	10	7.5	6

分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的减少的量（选填“变大”、“变小”或“不变”）

②图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作？

答：应当保持短木条的长度不变以及不变，改变，测量相应的影子长度L并记录，分析数据并得出规律．

难度：中等题型:常考题来源：光学实验设计与探究

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5．一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示．

请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像A′B′．

该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时的像的高度（见下表）．请根据表中的数据，在乙图中的坐标中画出h与S的关系图像．

从图像中看出h与S是什么关系？

像到小孔的距离s/cm	2.0	3.6	6.0	8.0	10.0	12.4	14.0
像的高度h/cm	1.0	2.2	3.0	4.0	5.0	5.8	7.0

难度：中等题型:常考题来源：光学实验设计与探究

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6．某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．

在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是．

在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所称的像是．

为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是．

利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）

难度：中等题型:真题来源：2014年江苏省无锡市中考物理试卷

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7．下列数据最接近生活实际的是（）

A: 普通中学生做一次深呼吸用时约为50s

B: 一个鸡蛋的质量约为50g

C: 普通中学生步行的速度约为10m/s

D: 一支铅笔受到的重力约为8N

难度：中等题型:常考题来源：海南省琼海市2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷

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8．在探究“光的反射定律”时，小明将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面镜上，如图所示．