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部编版: 八年级上册
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  • 1. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是(   )
    A: 坦克驾驶员需佩戴防噪声耳罩,是由于噪声严重危害人的健康
    B: 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
    C: 将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
    D: 空间站宇航员在进行太空作业时只能靠无线电对话,因为真空不能传声
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 2. 用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻轻敲笔下端,注意听整个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔上端,而保持铅笔位置不变,手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端.比较两次听到声音的大小是(   )
    A: 第一次的大
    B: 第二次的大
    C: 两次一样大
    D: 无法比较
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 3. 一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去.此过程中,水中的鱼可听到马达声,岸边飞行的鸟、散步的人也可听到.若距快艇的距离三者都相等,最先察觉快艇起动的是(   )
    A: 鱼
    B: 人
    C: 鸟
    D: 三者同时察觉
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 4. 有一段装满水的足够长的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲一下,能听到几次声音?(   )
    A: 1次
    B: 2次
    C: 3次
    D: 4次
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 5. 常温下声音在空气中的传播速度为米/秒.声音在中传播速度最大,在中传播速度最小.(填固体、液体、气体)
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 6. 一种声音从水中传入空气中时,没有变化的是(   )
    A: 声音的速度
    B: 音调
    C: 响度
    D: 振幅
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 7. 下列关于声现象的说法中,正确的是(   )
    A: 声音在固体中传播的速度都比在液体中的大
    B: 声音可以在固体、液体和气体等介质中传播,声音也可以在真空中传播
    C: 声音是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生的
    D: 中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 8. 小琦学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究.

    实验步骤:①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;

    ②把钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在盒上方,然后逐渐离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离.

    ③分别将各种材料盖在盒上方,重复以上实验,得到下表的数据.

    材料

    衣服

    报纸

    平装书

    塑料袋

    袜子

    听不见滴答声的实际距离

    2.1

    2.8

    3.7

    5.2

    1.2

    回答问题:

    小琦设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越(填“大”或“小”)的原理.
    根据小琦所得数据可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能(填“好”或“坏”).原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料(填“强”或“弱”).
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 9. 小明同学学习了“声音的产生与传播”后知道了声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关.于是他思考:声音在空气中传播的速度与温度有什么具体的关系呢?在老师的指导下他收集到了如下表所示的一组数据.

    空气温度/℃

    ﹣20

    ﹣10

    0

    10

    20

    30

    声音速度/(m•s﹣1

    319

    325

    331

    337

    343

    349

    说一说:阅读分析表中的数据,你知道声音在空气中传播的速度与温度有什么具体关系吗?
    用一用:请你利用表中获得的信息,分析完成下列问题.

    ①请你根据表中数据分析出空气温度为15℃时的声速为 m/s.

    ②当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力.上世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行.在当时飞机飞行速度有限的情况下,是在高温天气还是在低温天气下进行实验更容易成功?为什么

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度
  • 10. 找一根长木棍,一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头,刮木棍的沙沙声连他自己都听不清.另一位同学在木棍的另一头,把耳朵紧贴木棍,却能听到他拍来的“电报”.想想声音是通过什么途径传播的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音在不同介质中的传播速度