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部编版: 九年级上册
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  • 1. 活动探究三:蜡烛燃烧的探究

    甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物,获得了不同的实验现象。

    图片_x0020_100021

    甲组:烧杯内壁有无色液滴

    乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部附着有黑色固体

    (提出问题)同学们查阅教材实验,得知无色液滴是水(H2O),但黑色固体是什么呢?

    (猜想) 小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳,小勇同学猜想是二氧化碳,你认为哪位同学猜想合理,理由是
    (实验验证)利用下图所示装置,甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。

    图片_x0020_100022

    实验操作

    实验现象

    甲组

    取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热。

    黑色固体燃烧,不剧烈,发出光, b中溶液变浑浊。

    乙组

    取少量该黑色固体于a中,通入,点燃酒精灯加热。

    黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊。

    (分析与结论)

    ①实验结束时,停止通入气体,后续两步操作的顺序应是

    A.先熄灭酒精灯,停止加热,再移走有澄清石灰水的试管

    B.先移走澄清石灰水的试管,再熄灭酒精灯停止加热。

    ②b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了

    (反思)

    ①进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多。查阅资料可知:蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水;蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水;……

    由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是

    ②甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有(填字母序号)。

    A.碳、氢和氧三种元素   B.碳和氧两种元素     C.碳和氢两种元素

    难度: 困难 题型:常考题 来源:湖北省孝感市汉川市官备塘中学2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中,下列正确的是(   )
    A: 空气中小木条燃烧更旺,说明空气中所含氧气多,所含二氧化碳少
    B: 人体呼出气体中小木条立即熄灭,说明人体呼出气体中所含氧气少,所含二氧化碳多
    C: 两个集气瓶中的小木条都不会熄灭,说明两瓶中所含气体成分一样
    D: 人体呼出气体中的小木条首先熄灭,说明人体呼出气体中所含氧气较少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省省直辖保亭县南茂中学2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是(   )
    A: 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊。
    B: 蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程。
    C: 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛能重新燃烧。
    D: 蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰,放热并产生白烟。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海南省省直辖保亭县南茂中学2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 用下图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是(   )

    图片_x0020_495208689

    A: 实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2
    B: 由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低
    C: 实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2
    D: 由实验2可得出结论:空气中的氧气含量比呼出气体中的高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 补全蜡烛燃烧实验的实验报告。

    装置及操作

    现象

    解释或结论

    ⑴将一小块蜡烛放入水中

    蜡烛漂浮在水面上

    蜡烛难溶于水,密度比水

    图片_x0020_1370644050

    ⑵拿住火柴梗的一端,将其迅速平放入火焰中

    火柴梗接触火焰部分,两端最黑,中间无明显变化

    烧杯内壁有无色液滴产生

    蜡烛燃烧产物之一是水

    ⑷在蜡烛火焰上方罩个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

    蜡烛燃烧产物之一是二氧化碳

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 化学小组用排水法收集了呼出气体,通过(实验1)比较吸入空气和呼出气体的成分差异。

    (实验1)

    序号

    实验目的

    实验操作

    实验现象

    比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

    向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡

    比较空气和呼出气体中氧气的含量

    分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中

    空气中的木条无明显变化;呼出气体中的木条熄灭

    _

    取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气

    哈气的玻璃片上出现无色液滴;另一块无明显变化

    实验①的现象为,证明呼吸过程中发生了(“物理”或“化学”)变化。
    实验③的目的是
    小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量,还需补充的实验操作为。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计(实验2)进行验证。
    (猜想与假设)

    猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。

    猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。

    (实验2)

    序号

    1

    2

    3

    4

    实验操作

    图片_x0020_2095373453

    图片_x0020_1553793413

    图片_x0020_316901386

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    实验现象

    燃着的木条无明显变化

    燃着的木条无明显变化

    燃着的木条熄灭

    燃着的木条熄灭

    由实验①和②可得出猜想1(填“成立”或“不成立”)。

    (实验2)中,能证明猜想2成立的实验序号是
    (实验反思)

    根据以上实验,下列说法正确的是(填字母序号)。

    A吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同

    B将燃着木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有O2

    C(实验1)的②中,燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关

    D若把燃着木条伸入体积比为1:1的O2和CO2混合气体中,会观察到无明显变化

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市朝阳区北京汇文中学朝阳垂杨柳分校2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 比较一瓶空气和一瓶人呼出气体中二氧化碳的含量,下列方案中能成功的是(   )
    A: 向其中分别插入燃着的小木条
    B: 分别闻两瓶气体的气味
    C: 向其中分别滴入等量的澄清石灰水
    D: 将点燃的蜡烛分别伸入两个集气瓶
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省阳泉市平定县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 化学知识比赛上,老师给出下列五幅图片,请你参与比赛并回答相应问题!
    工业生产的氧气, 一般加压贮存在色的钢瓶中。

    图片_x0020_100020

    蜡烛火焰温度最高的一层被称为

    图片_x0020_100021

    “Cu”除了表示铜元素外,还可以表示①;②

    图片_x0020_100022

    图中的标志意在提醒人们

    图片_x0020_100023

    图中氯原子再得到一个电子之后形成的微粒符号为

    图片_x0020_100024

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市通河县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 蜡烛及其燃烧的探究活动中,你体会到化学学习的主要特点(   )

    ①关注物质的变化;

    ②关注物质的变化过程及其现象;

    ③关注物质的性质;

    ④对实验现象进行分析和比较,得出有价值的结论。

    A: ②④
    B: ②③
    C: ①②③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省张家口市涿鹿县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中,下列实验操作与实验目的不一致的是(    )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    收集呼出气体样品(不考虑其中的水蒸气)

    用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气

    B

    比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量

    将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中

    C

    比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量

    向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水,振荡

    D

    比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量

    取两片干燥的玻璃片,对着其中一块哈气

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市高邑县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷