A反复实验，并观察是否有相同的现象

B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C认为与本次实验目的无关，不予理睬

D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是，实验证明蜡烛火焰的部分温度最高.

如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了。

乙组：

图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。

（提出问题）黑色固体是什么呢？

（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且。

（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。

实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_____________（填字母序号）。

进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。

方法：分别向收集到的气体和呼出气体中注入澄清石灰水，振荡，观察实验现象；

现象： ；

结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量（填“高”或“低”）。

①写出仪器的名称：A，B。

②收集满呼出气体的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上备用

①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原因是。

②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是。