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部编版： 九年级上册
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  • 1．

    绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是（   ）

    绿色植物的光合作用
    A: 植物的呼吸作用
    B: 含碳燃料的燃烧
    C: 发展利用氢燃料
    D: 人和动物的呼吸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西钦州市高新区2016-2017学年九年级化学12月月考考试试卷
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  • 2． 下列关于“物质﹣﹣用途﹣﹣性质”的说法不正确的是（   ）
    A: 氧气﹣﹣火箭发射﹣﹣可燃性
    B: 干冰﹣﹣制冷剂﹣﹣升华吸热
    C: 氮气﹣﹣食品防腐﹣﹣常温下化学性质稳定
    D: 稀有气体﹣﹣霓虹灯﹣﹣通电能发出不同颜色的光
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年北京市通州区九年级上学期期中化学试卷
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  • 3． 空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法正确的是（   ）
    A: 空气中氮气的质量分数为78%
    B: 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
    C: 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾
    D: 二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省东莞市中堂星晨学校2016-2017学年九年级化学12月月考考试试卷
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  • 4． 下列关于物质的性质和用途说法错误的是（   ）
    A: 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    B: 氮气用来保护粮食，是利用氮气在常温下化学性质稳定
    C: 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    D: 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省盐城市射阳县实验中学2016-2017学年九年级上学期12月月考考试试卷
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  • 5． “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（   ）
    A: 教科书循环使用
    B: 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
    C: 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
    D: 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省深圳市九年级上学期月考化学试卷（12月份）
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  • 6． “节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是（  ）
    A: 广泛使用太阳能和风能等清洁能源
    B: 回收利用废旧金属
    C: 多用一次性筷子
    D: 减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省石家庄市创新国际学校九年级上学期月考化学试卷（6-7单元）
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  • 7． “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（  ）
    A: 教科书循环使用
    B: 使用一次性筷子，减少疾病传染
    C: 大量使用私家汽车出行，节约时间
    D: 大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省承德市承德二中九年级上学期第三次月考化学试卷
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  • 8． “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（   ）
    A: 为了节约用纸，两面使用纸张
    B: 养成随手关闭电器电源的习惯
    C: 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
    D: 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市牙克石市塔尔气中学九年级上学期期末化学试卷
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  • 9． 如图是自然界碳循环示意图．

    请在图中①﹣④线上补加“箭头”（其它箭头已画出），以正确表示碳循环各种变化关系．
    如图显示，大气中CO2消耗途径有，．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南省株洲市九年级上学期期末化学复习试卷（3）
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  • 10． “低能耗、低废弃物”是低碳理念的重要内涵，下列做法不符合低碳理念的是（   ）
    A: 回收有机垃圾用于生产沼气
    B: 家庭电器长期处于待机状态
    C: 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
    D: 一水多用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省东莞市中堂星晨学校九年级上学期期末化学模拟试卷
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