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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列关于空气的说法正确的是(  )
    A: 通常情况下,空气中氧气.氮气的体积约比为1:4
    B: 空气中氮气的质量分数为78%
    C: 空气中二氧化碳的体积只占0.03%,因此它的作用很小
    D: 空气中含量最少的是稀有气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省昭通市某中学九年级上学期期中化学试卷
  • 2. 二氧化碳能灭火的原因是①,②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年内蒙古阿拉善盟八中九年级上学期期末化学试卷
  • 3. 下列属于二氧化碳在自然界中消耗途径的是(   )
    A: 植物呼吸作用
    B: 植物光合作用
    C: 海水释放
    D: 化石燃料燃烧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省淄博市沂源县八年级下学期期末化学试卷(五四学制)
  • 4. 二氧化碳的下列用途中,只利用了其物理性质的是(   )
    A: 干冰用于人工降雨
    B: 二氧化碳能用作灭火剂
    C: 二氧化碳能用作气体肥料
    D: 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省莱芜市八年级下学期期末化学试卷(五四学制)
  • 5. 二氧化碳可用于灭火的原因是(  )
    A: 二氧化碳的密度比空气大
    B: 二氧化碳不燃烧
    C: 二氧化碳不支持燃烧
    D: 以上三个原因都有
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校八年级上学期期末化学试卷(直通班)
  • 6. 下列物质能做人工降雨的是(   )
    A: 冰
    B: 二氧化碳气
    C: 干冰
    D: 氯化钠
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年黑龙江省绥化市青冈县兴华中学八年级上学期期末化学试卷(五四学制)
  • 7. “低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列行为不符合“低碳”理念的是(  )
    A: 少用或不用塑料袋
    B: 大量使用化石燃料
    C: 提倡使用节能技术和节能产品
    D: 尽量乘坐公交车或骑自行车出行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省湘西州花垣县边城高级中学九年级上学期第三次月考化学试卷
  • 8. 低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是(  )
    A: 骑自行车上学
    B: 少用纸巾,重拾手帕,保护森林
    C: 用淘米水浇花
    D: 提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省九年级上学期质检化学试卷(3)
  • 9. 将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.请回答下列问题:

    小白鼠能存活一段时间的原因是
    瓶壁变模糊的原因是(写化学方程式).
    烧杯中导管内液面高度的变化是
    最后瓶内剩余气体的主要成分是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省株洲市醴陵七中九年级上学期期末化学试卷
  • 10. 2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议,使全球升温控制在2摄氏度以下.低碳正成为人们的共识.
    自然界消耗CO2的主要途径有①植物的光合作用;②水的吸收.请用化学方程式表示出第②条消耗CO2的途径:
    为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

    ①转化后生成的可燃性气体为(填化学式).

    ②该反应的基本反应类型为

    为减少温室气体排放,科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水,这个反应的方程式是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省青岛市市北区九年级上学期期末化学试卷