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部编版: 九年级上册
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  • 1. “低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法不符合“低碳”要求的是(  )
    A: 大量植树造林,禁止乱砍滥伐
    B: 少开私家车,尽量乘坐公交车出行
    C: 提倡使用太阳能
    D: 经常使用一次性木筷
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省青岛市市北区九年级上学期期末化学试卷
  • 2. “低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法不符合“低碳”要求的是(  )
    A: 随手关灯
    B: 打印纸双面使用
    C: 提倡使用节能产品
    D: 为了方便,多采用自驾车出行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省邵阳市武冈市九年级上学期期末化学试卷
  • 3. 为了环保,我们提倡“低碳生活“,请问”低碳生活“主要指(  )
    A: 减少硫的氧化物排放
    B: 减少氮的氧化物排放
    C: 减少工业污水的排放
    D: 减少碳的氧化物排放
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河南省洛阳市汝阳县九年级上学期期末化学试卷
  • 4. 下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )

    A: 减少使用一次性纸制品
    B: 保持饮水机24小时加热或保温
    C: 选择可反复使用的购物袋
    D: 养成随手关灯的习惯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河北省承德市九年级上学期期末化学试卷
  • 5. 现在人们纷纷提倡“国家应低碳发展经济,个人应低碳生活”,即提倡“节能减排”,有计划地控制二氧化碳的排放量.请回答下列问题:
    写出二氧化碳的一种主要来源(实验室制法除外);
    请你举一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年海南省文昌市华侨中学九年级上学期期末化学试卷
  • 6. 自然界中无时不在进行若CO2、O2的循环,使地球充满勃勃生机.
    空气中CO2的体积分数约,绿色植物通过将CO2转化为O2
    写出一个消耗O2生成CO2的反应的化学方程式:
    有一种将CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为(填化学式,下同),有一种可循环利用的物质是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西玉林市博白县九年级上学期期末化学试卷
  • 7. 下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是(  )
    A: 氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的可燃性
    B: 干冰可以作致冷剂,是利用了干冰升华吸热
    C: 稀有气体充入霓虹灯,是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
    D: 二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末化学试卷
  • 8. “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是(   )

    A: 使用节能灯泡,提倡节约用电
    B: 用传统发条式闹钟代替电子钟
    C: 讲卫生,尽量多用一次性餐具
    D: 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省泉州市泉港区2016-2017学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 下列做法不符合“低碳” 要求的是(   )

    A: 推广利用太阳能
    B: 家庭电器长期处于待机状态
    C: 提倡使用节能技术和节能产品
    D: 尽量乘坐公交车或骑自行车出行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南安实验中学2016-2017学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 近年来,“低碳生活”已成成为热门话题。下列减缓全球气候变暖的对策中,不恰当的是(   )

    A: 讲究卫生,提倡使用面巾纸
    B: 少开私家车、多骑自行车出行
    C: 开发无污染的水能、风能、太阳能等
    D: 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省建湖县汇文实验初中2016-2017学年九年级上学期化学期中考试试卷