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部编版： 七年级上册
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  • 1． 公元前260年，秦赵之间发生一场空前激烈的大战，秦国坑杀赵军士卒40多万是在（   ）
    A: 马陵之战
    B: 城濮之战
    C: 桂陵之战
    D: 长平之战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市第二十五中学校2018-2019学年七年级上学期历史期初考试试卷
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  • 2． 改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：据《史记商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

    材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正.言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

    ——《资治通鉴》
    材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？
    公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？
    以上改革措施，取得了怎样的成效？
    材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？
    材料二的措施产生了什么积极作用？并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的认识。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市第二十五中学校2018-2019学年七年级上学期历史期初考试试卷
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  • 3． 秦国在战国后期最为富强的原因是（   ）
    A: 重视兴修水利
    B: 实行商鞅变法
    C: 牛耕得到推广
    D: 使用铁制农具
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区贾庄中学2018-2019学年八年级上学期历史开学考试卷
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  • 4． 某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这一内容时，表演了一出历史短剧。下列各项错误的是（    ）
    A: 甲同学扮演秦孝公，任命商鞅主持变法
    B: 乙同学扮演生产粮食、布帛多的人，获得奖励
    C: 丙同学扮演立下军功的大将，接受爵位
    D: 扮演秦孝公的甲同学向全国颁布法令：废除土地私有制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2018-2019学年七年级上册历史第2单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试
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  • 5． 公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为想获得爵位，他的途径是（    ）
    A: 发奋读书，考取功名
    B: 弃商务农，努力耕织
    C: 上战场杀敌，立下军功
    D: 利用经商获利，大量购置田产
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2018-2019学年七年级上册历史第2单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试
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  • 6． 下图为我国发行的《都江堰》纪念邮票。作为著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（    ）

    ①修建于春秋时期

    ②由李冰主持修建

    ③使成都平原成为“天府之国”

    ④修筑在岷江上
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2018-2019学年七年级上册历史第2单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试
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  • 7． 观察下边战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（    ）
    A: 燕、楚、齐、秦
    B: 燕、齐、秦、楚
    C: 齐、秦、楚、燕
    D: 楚、燕、齐、秦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2018-2019学年七年级上册历史第2单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试
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  • 8． 读图，回答问题。
    请分别写出战国七雄中地理位置最东、最南、最西和最北的诸侯国的名称。
    根据图片及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。
    最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要原因是什么？
    据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版2018-2019学年七年级上册历史第2单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试
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  • 9． 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述，正确的是（    ）
    A: 都进行了都城迁移
    B: 都推行了汉化政策
    C: 都加强了民族大融合
    D: 都是统治者自上而下的改革
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：初中历史试卷
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  • 10． 创新是一个民族的灵魂。在历史的灿烂星河中不断闪耀着人类的智慧之光和创新之星。阅读下列材料，请回答：

    材料一：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。”

    ——引自岳麓书社《中国历史》七年级上

    材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。

    ——引自《资治通鉴》

    材料三：包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不富

    ——20世纪70年代末某村宣传标语

    材料四：


    1978年

    1992年

    2002年

    2010年

    我国国内生产总值（亿元）

    3624

    20370

    102398

    421368

    城镇居民家庭人均支配收入（元）

    343.4

    1826

    7073

    28762

    材料五：“苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易：废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资

    ——1921年列宁《论粮食税》”

    材料六：罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法”。……该法的中心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于自我毁灭性竞争状态的企业界进行一定程度的干预

    ——齐世荣主编《世界史·现代卷》
    材料一是出自哪一历史事件所颁布的文件内容？材料中的法令起到了什么作用？
    材料二中的“北语”、“正音”分别指什么？材料所反映的历史事件重要的影响是什么？
    根据材料三，你认为农村开始推行什么制度？
    材料四中，1978—2012年中国经济较快增长，尤其是1992年后的迅速增长，当归功于1978年和1992年的哪二次会议精神的贯彻？这两次会议分别作出了什么重大决策？
    材料五体现的是苏俄实行什么政策？该政策实施起到了什么作用？
    材料六所说的“立法”指什么？材料体现了罗斯福新政的突出特点是什么？
    综合以上材料，你得出的主要结论是什么？
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：山东省东营市胜利第一中学2018届九年级下学期历史第一次中考模拟考试试卷
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