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部编版: 七年级上册
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  • 1. 战国时期秦国兴修的,是闻名世界的防洪灌溉工程; 隋炀帝时期开通了以为中心的、古代世界最长的运河,大大促进了我国南北经济的交流。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省苏州市昆山、太仓市2017-2018学年九年级上学期历史期末教学质量调研测试试卷
  • 2. 改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。回答问题:

    材料一:战国时期,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

    ——《史记•商君列传》

    材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革;三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

    ——《资治通鉴》

    请回答:

    材料一记载的是中国历史上的哪次改革?改革措施中对后世地方行政制度影响深远的是哪一项?这次改革对秦国起到了什么作用?
    材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施?结合所学知识回答孝文帝改革的目的是什么?这次改革在历史上产生了怎样的影响?
    综合上述材料并结合所学知识,你认为改革要想取得成功需要哪些条件?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省仪征市2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 3. 战国时期通过不断的兼并战争,形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家,合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是(  )
    A: 燕国
    B: 楚国
    C: 齐国
    D: 秦国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省金堂县土桥中学2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 4. 《华阳国志》有记载:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也”。那么使成都平原成为天府之国的主要原因是(  )
    A: 铁器和牛耕的推广
    B: 都江堰的修建
    C: 商鞅变法的实施
    D: 秦朝统一的完成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省金堂县土桥中学2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 5. 如下图是一个水利工程示意图,它依自然水势而建,属世界遗产,历经2000多年,依然经受住8.0级的地震,不能不说是一个奇迹。

    这个水利工程的名称是什么?位于哪条河流上?它使成都平原获得了什么美称?
    它是在什么时期由谁主持修建的?
    这项水利工程的主要功用是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省金堂县土桥中学2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷
  • 6. 经济的发展会受到诸多因素的影响。

    材料一:

    材料二:上(高祖)于是约法禁,轻田租,十五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。

      ——《汉书·食货志》

    上曰:“夫农,天下根本也……其令郡国务劝农桑,……。”

    ——《汉书•景纪》

    材料三:天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。

    —— 《晋书·食货志》

    据材料并结合所学知识,完成对应填空(不得照抄材料)。

    类别

    措施

    积极作用

    废除奴隶制经济基础,确立封建土地所有制

    提高生产积极性,增强国力,促进封建经济的发展

    便利赋税征收,为经济活动提供便利

    军事

    奖励军功

    提高了军队的战斗力

    材料二体现了什么共同认识?由此采取的治国政策是什么?迎来什么局面?
    综合以上三则材料,指出促进古代经济发展的主要因素有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川宜宾市2017-2018学年七年级上学期历史期末教学质量监测试卷
  • 7. 战国时期,使秦国能够最终兼并六国,为统一全国打下坚实基础的事件是(    )
    A: 商鞅变法
    B: 李悝变法
    C: 管仲改革
    D: 邹忌改革
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区五校2018届九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 8. 发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:

    材料三:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

    ——《汉书·食货志》

    材料四:当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短,呈现思想文化的繁荣局面。

    ——人教版《中国历史·七年级上册》

    据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。它们的推广促进了哪个阶级的兴起?
    材料二“口”中地理位置最东的是哪个诸侯国?最南的是哪个诸侯国?
    材料三记述的是哪一历史事件?材料三中“商君”采取了哪些措施?有什么作用?
    历史上把材料四所述的现象称为什么?对中国古代文化有什么影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市南山区2017-2018学年七年级上学期历史教学质量监测期末试卷
  • 9. 成语故事蕴含丰富的历史信息,如退避三舍、围魏救赵、纸上谈兵、卧薪尝胆等。这些成语反映了春秋战国时期的特点是(  )
    A: 生产力的发展
    B: 奴隶制的瓦解
    C: 诸侯兼并争霸
    D: 封建制度确立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西防城港市2017-2018学年七年级上学期历史期末教学质量检测试卷
  • 10. 战国时期,在秦孝公的支持下推行变法,使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家的历史人物是(  )
    A: 韩非子
    B: 管仲
    C: 商鞅
    D: 诸葛亮
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西岳池县2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷