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部编版: 七年级上册
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  • 1. 刘超是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说:“我现在如果太刻苦了,将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗?”他的说法(      )

    A: 正确,人的潜能是多方面的
    B: 正确,只有在实践中才能发掘人的潜能
    C: 正确,因为人的潜能是有限的
    D: 错误,养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 2. 发现自己的潜能是取得成功的重要条件。发掘自己的潜能,主要通过以下方法(     )

    ①经常给予自己积极的暗示,给自己鼓励。      ②从小事做起,培养和发展自己的兴趣、爱好。

    ③自我新期待,设计和想象比目前的自己更好的“自我”④全面模仿他人的成功做法

    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 3. 著名的成功学家卡耐基告诉人们,那些经常认为自己是生活中的成功人士的人往往能够取得成功,而老是觉得自己是个失败者的人,往往就会失败。这是因为(     )

    ①一个人能否成功是由命运决定的,不能强求  ②经常给予自己积极的暗示,能提高自己的勇气和信心  ③消极的自我认识不利于发挥个人的潜能④只要相信自己能成功,就不会失败

    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 4. 在日常生活中,下列做法有利于发掘自己潜能的有(      )

    ①想成为画家,就想象自己成功的情景  ②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人”  ③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多”  ④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚持向报社投稿

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 5. 发掘自己潜能的方法主要有(    )

    ①经常给予自己积极的暗示    ②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象

    ③进行实践,从小事做起     ④评估自己的潜能

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 6. 人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列有助于发掘自己潜能的是

    (     )

    ①积极的暗示,增强信心         ②立志做大事,不做小事

    ③塑造新形象,激励斗志         ④实践中锻炼,激活能力

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 7. 诗人说:“如果你不能成为一层灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是(   )

    ①要挖掘自身潜能,充实和提高自我

    ②应塑造十全十美的自我形象

    ③应以积极乐观的态度面对现实生活

    ④要用全面、发展的眼光看待自己

    A: ①③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 8. 一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%。”这告诉我们(   )

    A: 人是非常渺小的
    B: 人的潜能是有待开发的巨大宝库
    C: 人的能力是有限的
    D: 人的潜能是多方面的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 9. 经常给自己,有利于提高自己的信心和勇气,能够帮助我们发掘潜能。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
  • 10. 在心中,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能