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部编版： 七年级上册
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  • 1． 只有在中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的学习习惯，从小事做起。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 2． 我们要对自己有一个比较的评估，包括评估自己的潜能，以判断的方向。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 3． 发现自己的，是取得成功的重要条件。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 4． 人的往往是人某个方面潜能的表现，还有许多的潜能在角落里，未被发现。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 5． 每个人都具备这样或那样的潜能，我们要善于。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 6． 人是的，我们每个人都有很大的发展空间。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 7． 人的潜能是多方面的。每个人至少有七方面的智能：语言智能、数理逻辑智能

    、、、人际交往智能和自我认识智能。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 8． 人的潜能犹如，蕴藏，价值。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思想品德七年级上册第五课第二课时发掘自己的潜能
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  • 9． 俄罗斯文豪屠格列夫曾遇见一个乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋却没找到一分钱。见乞丐高高地举着脏兮兮的手，他上前一步紧紧的握着乞丐的手说：“兄弟，实在对不起，我什么也没带。”乞丐流着泪说：“谢谢，这已经够了!”
    屠格列夫口袋里一分钱也没有，为什么乞丐觉得这已经够了？
    联系实际生活，谈谈我们应该怎样尊重他人？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版思品七下第一单元第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重同步练习
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  • 10． 适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有　(    )

    ①数学课上,小吕做错了一道简单计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头

    ②上次考试,小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去

    ③小强上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室

    ④小雪每次获得好成绩都自吹自擂,不可一世,她的同桌提醒她后,她变得谦虚多了
    A: ①②
    B: ②④
    C: ①④
    D: ②③
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版思品七下第一单元第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重同步练习
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