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部编版： 七年级上册
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  • 1． 学生小米和学校的老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，而且他的各方面都得到了发展，这说明（　　　）
    A: 小米为人处世很圆滑。
    B: 良好的师生关系能提高我们的学习质量。
    C: 良好的师生关系能促进我们身心发展。
    D: 只有尊敬老师，才会得到老师的帮助。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 2． 教师的职业是（　　　）
    A: 神圣的
    B: 崇高的
    C: 光荣的
    D: 低微的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 3． 在一次社会课上，王刚往后面的桌上一靠，不小心把后面同学的书挤到了地上。后面的同学就报告老师说他是故意的。老师轻以信之，批评了王刚，让他站起来，并让他请家长。你认为王刚应该（　　　）
    A: 与老师沟通，想办法化解师生之间的误会。
    B: 背后说老师坏话。
    C: 主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助。
    D: 谁也不告诉，离家出走。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 4． 提起老师，人们常会把他们比作（　　　）
    A: 红烛
    B: 辛勤的园丁
    C: 人类灵魂的工程师
    D: 播撒文明的人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 5． 老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路；老师是春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，滋润着干裂的心田；老师是一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游；老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为（　　　）

    A: 老师是我们学习生活中的指导者。
    B: 老师是我们人生道路上的领路人。
    C: 老师在我们人生之路上可有可无。
    D: 老师只传授给我们知识。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 6． 尊敬老师，最重要的是（　　　）
    A: 随便对老师提意见
    B: 尊重老师的劳动
    C: 听从老师的教诲
    D: 绝对服从老师的安排
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 7． 一天，小敏发高烧，仍坚持上课，到快下课时感到头晕得厉害，就趴在桌子上。老师不了解情况，批评了他。对此你认为小敏的正确做法是（　　　）

    A: 心中不服，顶撞老师。
    B: 不依不饶，指责老师。
    C: 事后与老师主动沟通，说明情况。
    D: 不理不睬。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 8． 对待老师，中华民族的传统美德是（　　　）
    A: 尊老爱幼
    B: 尊师重教
    C: 无私奉献
    D: 勤俭自强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 9． 下面能体现教师无私奉献精神的名言是（　　　）
    A: 学而时习之，不亦乐乎。
    B: 国家的命运，有赖于对青年的教育。
    C: 捧着一颗心来，不带半根草去。
    D: 谁言寸草心，报得三春晖。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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  • 10． 据调查，一些学生把老师称作是“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法（　　　）
    A: 是对师生关系的形象比喻。
    B: 是对师生关系的真实反映。
    C: 是对老师的不信任。
    D: 容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第二单元第四课第一节我知我师我爱我师
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