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1. 在5.12汶川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉王镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔流而出。4个学生获救了,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
阅读上述材料,完成下列问题。
打开记忆的闸门,简述意见老师关爱你的故事
在师生的交往中,难免会有不和谐的音符,比如与老师的意见产生分歧等,你有什么好方法来共筑师生情感的桥梁?至少写出四个
有人说:“教师如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”也有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师(至少两个)
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 表扬与批评是老师常用的教育手段,是对学生的一种关心和爱护。( )
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 一次英语课上,小陈的课后作业未完成,受到老师批评。对此,他正确的想法应该是 ( )
A:
老师太不公平,故意找茬
B:
老师从来不表扬学生,批评也没有什么大不了
C:
老师的批评也是一种期待
D:
要调控好情绪,不要在意老师的批评
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 央视新舞台,献给最美乡村教师!用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见,教师( )
A:
对人类文明的贡献值得尊敬
B: 肩负着教书育人的神圣职责
C: 是人类文明的继承者传递者
D:
个个都是学生的良师和益友
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 近年来,某市各学校开展了“课内比教学,课外访万家”活动。该活动促进了师生交流,增进了师生感情,使新型师生关系真正建立在 ()
A:
公平公正的基础上
B:
民主平等的基础上
C:
合作竞争的基础上
D:
相互宽容的基础上
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 学生小路的学习成绩很好,但是在一次上课时,英语老师批评了他,他感到冤枉。下课后,他主动找老师讲清楚,英语老师知道后也向他道歉,他的英语成绩没有受到影响。他的经历告诉我们( )
A:
这次冲突不影响与老师的感情
B:
在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质
C:
冲突只有消极的方面
D:
这次冲突小路处理得好,加深了与老师的感情
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 小强因打闹把同学小杰的衣服撕破了,老师对小强进行了教育,他很不服气,还给小杰起了侮辱性的绰号。放学回家后小强无心做作业,妈妈劝他要抓紧时间完成作业,他很不耐烦,还与妈妈顶嘴吵架。对此,你会劝说小强( )
①要正确对待老师的批评 ②对家长、老师的话要言听计从
③正确对待父母的教育,克服逆反心理 ④应学会尊重他人、平等待人
A:
①②③
B:
①③④
C:
①②④
D:
①②③④
难度: 简单
题型:模拟题
来源:
解析
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试题篮
8. 个人的成长和发展离不开家长和老师的教育,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,这说明我们中学生()
A:
有时难以接受、理解父母和老师的批评教育
B:
对家长的教育要全盘接收
C:
要正确对待老师、家长的批评教育
D:
有时可以放纵自己的言行举止
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
9. 昨天语文课上,老师读错了一个字的读音;今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上,冤枉了我;张强同学一直不知如何与老师交往。
请结合材料回答:
当老师出错时该怎样给老师提个醒?
如何正确与老师交往?
难度: 简单
题型:模拟题
来源:
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试题篮
10. 当自己因某事被老师误解或者与老师发生矛盾时,正确的处理方法应该是( )
A:
冷静思考,用恰当的方式和老师坦诚交流
B:
对老师嫉恨,不再理会他
C:
对老师不理不睬,等待事实说话
D:
向老师反驳,在反驳中说出自己的理由
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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