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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关生态系统功能的叙述，不正确的是(     )
    A: 能量只能由较低营养级流向较高营养级
    B: 食物链中的营养级可以是无限的
    C: 能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
    D: 生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 2． 人在自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验．下列关于生态学知识的叙述，正确的是（　　）
    A: 食物链越长，能量传递效率越高
    B: 大力植树造林可以从根本上解决温室效应
    C: 引进外来物种是增加生物多样性的重要手段
    D: 人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷
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  • 3． 研究生态系统中能量流动的主要目的是（    ）
    A: 掌握能量流动中的传递规律
    B: 了解能量流动的方向
    C: 熟悉生态系统的营养结构
    D: 设法调整生态系统中能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省吉安市白鹭洲中学高二下学期期中生物模拟试卷
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  • 4． 下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是（    ）
    A: 生态农业增加了农田生态系统中的食物链，将提高能量传递效率
    B: 消费者粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者
    C: 能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率，而非生物个体
    D: 生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省豫南九校高二下学期期中生物试卷
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  • 5． 生物入侵会对当地生物多样性造成破坏．某研究结构对轻度入侵区域的能量流动进行了研究（图1），并构建了捕食关系的模型（图2），图2中箭头方向代表曲线变化趋势．请回答下列问题：（单位：J/（hm2•a））

    生态系统中，称为生态系统的能量流动．
    从图1中分析，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为J/（hm2•a），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为．
    图2中的曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的调节，是生态系统的基础．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省豫南九校高二下学期期中生物试卷
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  • 6． 如图表示能量沿食物链流动过程，下列有关叙述中正确的是组合是（    ）

    ①在能量传递过程中，大部分能量以热能的形式散失

    ②鸟类排泄物中的能量最初来自树叶的光合作用，最终全部被分解者的呼吸作用以热能形式散失

    ③树叶中只有0.045%的能量被鸟同化

    ④虫与鸟之间的能量传递效率约为3%
    A: ①④
    B: ②③
    C: ①③
    D: ②④
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省豫南九校高二下学期期中生物试卷
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  • 7． 如图是生态系统的能量流动图解，N1﹣N6表示能量数值，下列有关叙述中不正确的是（    ）

    A: 流经该生态系统的总能量为N2 ， 由初级消费者流向蜣螂的能量为0
    B: 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为 ×100%
    C: N5的去向是用于初级消费者的生长、发育和繁殖以及呼吸作用散失
    D: 生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中的化学能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省豫南九校高二下学期期中生物试卷
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  • 8． 如图表示某湖泊生态系统的能量流动（单位：kJ•m﹣2•a﹣1），请回答下列问题：
    根据如图数据，植食性动物的同化量为kJ•m﹣2•a﹣1 ．
    该图表示了生态系统能量输入、和散失的过程．“能量散失”主要是通过实现的．
    该生态系统的结构包括．分解者的作用是．
    由于生活习性不同，湖泊中各种生物具有明显分层现象，其意义是．
    在轻微外力干扰下，该生态系统能保持相对稳定，这是因为生态系统具有．若人类过度利用湖泊中资源，严重破坏生态系统，则需要相当长的一段时间才能恢复原貌，这是因为该生态系统的较低．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年广东省汕头市高考生物三模试卷
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  • 9． 自20世纪中叶系统分析方法引入生态学后，在解决复杂的生态学问题上发挥了巨大的作用．如图为一般系统的结构模式图．请回答下列问题：

    生态系统中每种生物的生存都离不开物质和能量，若图中组分1是获得系统外输入能量的成分，绝大多数生态系统获得该能量的过程是通过（生理过程）来完成的，生态系统能量输出的主要形式是．
    从生态系统的功能来看，图中①、②、③双向箭头（能/不能）用来表示物质循环，原因是；用于表示能量流动是（合理/不合理）的，理由是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省实验中学2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷
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  • 10． 某生态系统中能量和物质流通关系如图所示（图中△为有毒物质浓度百万分之一，即10﹣6），据图回答下列问题：

    把生产者称为生态系统的基石，原因是图中D是．
    能量从A到B的传递效率是（用百分率表示，保留小数点后1位）．
    在生态系统中，信息传递发生在之间．
    从生物生存环境分析，存在于无机环境中的有毒物质，经逐渐积累，因此越高的生物受害越大．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省运城市康杰中学2016-2017学年生物高考四模考试试卷
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