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1. 下列加下划线词语解释错误的一项是( )
A: 东南
形胜
形胜:地理形势优越。
B: 都门帐饮
无绪
无绪:没有心思,心情不好。
C: 此去
经年
经年:经过一年。
D:
参差
十万人家 参差:形容楼阁、房屋高低不齐。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版(新课标)高中语文必修四第二单元第4课诗三首柳永词两首《望海潮(东南形胜)》同步练习
解析
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2. 对《望海潮》一词理解不正确的一项是( )
A: 词的上片主要写杭州山水的美丽,城市的繁荣,写法是层层而来,层中有层,层层铺叙,每三句为一层。
B: 词的下片的后半段,主要是总结前文,归美郡守,即孙何,“异日图将好景,归去凤池夸”,这句话本意在奉承,却不露痕迹,十分巧妙。
C: “天堑无涯”意思是广阔无边的天然壕沟,“天堑”这里指的是钱塘江。
D: “户盈罗绮,竞豪奢”,虽然突出杭州的富庶繁华,但也曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版(新课标)高中语文必修四第二单元第4课诗三首柳永词两首《望海潮(东南形胜)》同步练习
解析
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试题篮
3. 下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A:
重
湖(chóng) 珠
玑
(jī) 豪
奢
(shē) 千
骑
高牙(qí)
B: 罗
绮
(qǐ)
骤
雨(zhòu) 钓
叟
(sǒu) 暮
霭
沉沉(ǎi)
C: 雨
霖
铃(lín)
都
门(dū)
箫
鼓(xiāo) 无语凝
噎
(yè)
D: 天
堑
(qiàn)
羌
管(jiáng) 参
差
(cī)
吟
赏烟霞(yín)
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版(新课标)高中语文必修四第二单元第4课诗三首柳永词两首《望海潮(东南形胜)》同步练习
解析
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试题篮
4. 下列词句中加下划线的词,意思相同的一项是( )
A: ①
怒
涛卷霜雪②会其
怒
,不敢献
B: ①寒蝉凄切,
对
长亭晚②
对
酒当歌,人生几何
C: ①执手
相
看泪眼②便可白公姥,及时
相
遣归
D: ①便
纵
有千种风情②
纵
一苇之所如
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版(新课标)高中语文必修四第二单元第4课诗三首柳永词两首《望海潮(东南形胜)》同步练习
解析
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试题篮
5. 下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 今宵 矍铄 再所不惜 人情世故
B: 寒蝉 好像 金碧辉煌 细水常流
C: 梳妆 暮蔼 人才辈出 破涕为笑
D: 坐落 针砭 山清水秀 各行其是
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版语文必修四第二单元4柳永词两首《雨霖铃》同步练习题
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试题篮
6. 下面是对《
雨霖铃
》的赏析,不恰当的一项是( )
A: 词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意。
B: “执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句,语言通俗真挚,形象逼真,如在目前,寥寥十一个字,真是力敌千钧。
C: “念去去”二句中的“念”用得很好,后面用“去去”叠用,更显示出激越的声情,读时一字一顿,于是觉得路途茫茫,去路修远。
D: “此去经年”四句,构成另一种情境。“此去”二字,呼应上阕的“念去去”;“经年”呼应“今宵”,在时间和思绪上步步推进,结构疏散有致。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版语文必修四第二单元4柳永词两首《雨霖铃》同步练习题
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7. 对上阕的理解错误的一项是 ( )
A: 上阕描写了送别时的典型环境,描写以写景为主。
B: 上阕点明了送别的季节,送别的时间,送别的地点。
C: 上阕没有写出送别时的情绪,也没有写表情。
D: “千里烟波,暮霭沈沈楚天阔”采用了虚实结合的手法。
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版语文必修四第二单元4柳永词两首《雨霖铃》同步练习题
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8. 名句填空
念去去千里烟波.,
,
,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?
,此去经年,
,
,更与何人说。
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版语文必修四第二单元4柳永词两首《雨霖铃》同步练习题
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9. 下面是对词句中加线词语的解释,有误的一项是( )
A: 都门帐饮
无绪
无绪:没有心绪,没有好心情。
B: 竟无语
凝噎
凝噎:因为激动,嗓子被气憋住了,说不出话。
C: 此去
经年
经年:经过一年。
D:
多情
自古伤离别 多情:多情的人。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版语文必修四第二单元4柳永词两首《雨霖铃》同步练习题
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10. 词按字数可分为
(58字以内)、
(59—90字
(91字以上)。 按段的多少可分为
、
、
或
等。(词的段落叫:
或片)。按作家的流派风格可分为
(代表
等)和
( 代表人物:
、
等)
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版语文必修四第二单元4柳永词两首《雨霖铃》同步练习题
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