万考题-全国中小学题库

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1．

如图所示是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是m/s，小车运动的加速度大小是m/s² ．（保留两位有效数字）

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在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是通过细绳用一个弹簧秤拉橡皮条。

①本实验采用的科学方法是

A．理想实验法 B．等效替代 C．控制变量法 D．建立物理模型法

②如图，实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是。（填入相应的字母）

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A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。

③某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图所示，其读数为N；图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是。

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难度：中等题型:常考题来源：福建省晋江市养正中学2019-2020学年高一上学期物理第二次月考试卷

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2．一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动,用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验:(打点计时器所接交变电流的频率为50 Hz,A,B,C,D…为计数点,相邻两计数点间有四个点未画出)

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①如图(甲)所示,将打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔,然后固定在圆盘的侧面,当圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上;

②接通电源,打点计时器开始打点,启动控制装置使圆盘匀加速转动;

③经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量.

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用20分度的游标卡尺测得圆盘的半径如图(乙)所示,圆盘的半径r为 cm;

由图(丙)可知,打下计数点D时,圆盘转动的角速度为rad/s;(结果保留两位有效数字)

纸带运动的加速度大小为m/s² (结果保留两位有效数字)

难度：中等题型:常考题来源：（xj）湖北省宜昌市第二中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

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3．某同学利用如图所示的实验装置做研究匀变速直线运动实验．
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请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：①；②．

图是研究匀变速直线运动实验中得到的一条纸带，

、

为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为s_AB=4.22 cm、s_BC=4.65 cm、s_CD=5.08 cm、s_DE=5.49cm、s_EF=5.91 cm、s_FG=6.34 cm 。已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则打点计时器打C点时小车的速度为v_c=m/s，小车的加速度

=m/s²（结果保留2位有效数字）。

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难度：中等题型:常考题来源：安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高一上学期物理第一次月考试卷

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4．某同学研究匀变速直线运动。他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。s₁=3.59cm，s₂=4.41cm，s₃=5.19cm，s₄=5.97cm，s₅=6.78cm，s₆=7.64cm。则小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （要求充分利用测量的数据），打点计时器在打C点时小车的速度 $\text{[math]}$ m/s（结果均保留2位有效数字）。

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难度：中等题型:常考题来源：安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高一上学期物理第一次调研试卷

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5．在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”实验中，打点计时器接在50Hz低压交流电源上，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点)。从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示:

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若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做运动且直线与－x方向夹角越大，说明纸带运动的加速度(选填：越大或越小)。

从第一个计数点A开始计时，为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度(选填：a、b、c、d或e)。

若测得a段纸带的长度为10.0cm，e段纸带的长度为2.0cm，则可求出加速度的大小m/s²。

难度：中等题型:常考题来源：安徽省阜阳市第三中学2019-2020学年高一上学期物理第一次调研试卷

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6．如图所示是用打点计时器测小车速度的实验时得到的一条纸带的一部分,根据打点的先后顺序依次标为0、1、2、3、4、5、6…,电源频率为50Hz,现在量得0、1间的距离x₁=5.18cm,1、2间的距离x₂=4. 40 cm,2、3 间的距离 x₃=3. 62 cm,3、4 间的距离 x₄=2. 78 cm, 4、5 间的距离 x₅ =2.00 cm, 5、6 间的距离x₆=1. 22 cm。

根据上面的记录,计算打点计时器在打1、2、3、4、5 点时的速度并填在下表中（小数点后保留1位）。

位置	1	2	3	4	5
v/（m·s^-1）	__	__	__	__	__

根据表格的数据,以标记点1为坐标原点，在图中画出小车的速度一时间图像

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根据图线可得小车运动的加速度为m/s²

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2019-2020学年高一上学期物理第一次月考试卷

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7．某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点相邻点间的时间间隔为T。相邻两点之间距离分别为x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x_6.

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关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是______________________

电磁打点计时器是一种使用(“直流”或“交流”)电源的计时仪器，其工作电压在(“6V”或“220V”)以下。电源的频率是50 Hz，则它每隔s打一次点。

小车运动的加速度大小为，在F时刻的瞬时速度为（x₁--x₆和T表示）

如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为大于50Hz，仍按50Hz计算出的加速度值与真实值相比是(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

难度：简单题型:常考题来源：黑龙江省大庆十中2019-2020学年高一上学期物理第一次月考试卷

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8．利用图中所示的装置,可以研究自由落体运动性质。实验中,需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落,打点计时器会在纸带上打出一系列的点。

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本实验采用电火花计时器,所接电源应为V,（填“直流电”或“交流电”）。

实验中打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示,打点计时器的工作频率为50 Hz,测出A、C、E到O点的距离分别为 $\text{[math]}$ cm、 $\text{[math]}$ cm、 $\text{[math]}$ cm。则重物的加速度大小是 $\text{[math]}$ ,打下C点时重物速度大小是 $\text{[math]}$ 。（结果保留三位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大庆十中2019-2020学年高一上学期物理第二次月考试卷

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9．某实验小组研究小车的匀变速直线运动，他们使用50Hz交流电源为电磁打点计时器供电，实验时得到一条纸带。某位同学在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，并在这个点下标明A，在第6个点下标明B，在第11个点下标明C，在第16个点下标明D，在第21个点下标明E．但测量时发现B点已模糊不清，于是只测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm、DE长为13.73cm，根据以上测得的数据，计算C点时小车的瞬时速度大小为m/s，小车运动的加速度大小为m/s² ， AB的距离应为cm．（计算结果均保留三位有效数字）

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难度：简单题型:常考题来源：天津市南开中学2019－2020学年高一上学期物理期初阶段性测试试卷

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10．某同学在“研究小车的运动”的实验中，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学选择了A、B、C、D、E、F六个点，对计数点进行测量的结果记录在图中．

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计算A、B、C、D、E各点相邻位移差，由此可知小车做运动．

小车经过C点的瞬时速度是m/s

小车的加速度是m/s²

难度：简单题型:常考题来源：天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高三上学期物理第一次质量检测试卷

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