万考题-全国中小学题库

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1．

在《利用电火花打点计时器研究匀变速直线运动》的实验中。下述器材中不需要的是（用代号表示）。

①220V交流电源 ②电火花打点计时器 ③秒表 ④小车 ⑤带滑轮长木板 ⑥纸带 ⑦天平 ⑧刻度尺

接通电源让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是

A．先接通电源，再释放纸带 B．先释放纸带，再接通电源

C．释放纸带的同时接通电源 D．不同的实验要求不同

如图所示是某同学“研究物体做匀变速直线运动规律”时得到的一条纸带（实验中交流电源的频率为50Hz），依照打点的先后顺序取计数点为0、1、2、3、4、5、6，相邻两计数点间还有4个点未画出，

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①根据纸带上记录的数据判断小车是做运动．

②若小车做匀加速运动，则加速度大小a＝.

③小车在计数点3所对应的速度大小为v＝.

④如果当时电网中交流电的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起加速度的测量值比实际值偏（填“大”或“小”）。

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安市宁阳一中2019-2020学年高一上学期物理第一次月考试卷

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2．某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动．

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实验中必要的措施是__________．

他实验时将打点计时器接到频率为50 HZ的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）．s₁=3.59 cm，s₂=4.41 cm，s₃=5.19 cm，s₄=5.97 cm，s₅=6.78 cm，s₆=7.64 cm．则小车的加速度a=m/s²（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度v_B=m/s．（结果均保留两位有效数字）

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他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度请填入下表．

对应点	B	C	D	E	F
速度(m/s)

以A点对应的时刻为t＝0，试在下图所示坐标系中合理地选择标度，作出v—t图象．

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如果当时电网中交变电流的频率变成49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比．（填“偏大”、“偏小”、“不变”）

难度：简单题型:常考题来源：江苏省东海县第二中学2019-2020学年高一上学期物理10月月考试卷

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3．在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着有最小分度为毫米的刻度尺。(结果均保留两位有效数字)

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计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v₂＝m/s，计数点“4”的瞬时速度为v₄＝m/s.

根据（1）中的数据求出小车的加速度是a＝m/s².

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安市宁阳县第一中学2019-2020学年高一上学期物理阶段性测试试卷

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4．如图所示，是某位同学练习使用打点计时器得到的，纸带的右端通过打点计时器，从点迹的分布情况可以看出：纸带是匀速通过打点计时器的，纸带是越走越快的，纸带先是越走越快后来是越走越慢。

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难度：简单题型:常考题来源：山东省临沂市十九中2019-2020学年高一上学期物理第二次质量调研试卷

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5．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0,1,2,3,4,5,6共7个计数点，测出1,2,3,4,5,6点到0点的距离，如图所示(单位：cm)．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v₄＝m/s。 (保留2位小数)

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难度：简单题型:常考题来源：山东省临沂市第十九中学2019-2020学年高一上学期物理第一次质量调研试卷

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6．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列做法正确的是（）

A: 作v-t图象时，必须用圆滑曲线连线且经过每一个点

B: 先使纸带运动，再接通电源

C: 牵引小车的钩码越多越好

D: 将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

难度：简单题型:常考题来源：山东省临沂市第十九中学2019-2020学年高一上学期物理第一次质量调研试卷

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7．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：除电磁打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（）

A: 低压交流电源

B: 220V交流电源

C: 刻度尺

D: 天平

难度：中等题型:常考题来源：山东省临沂市第十九中学2019-2020学年高一上学期物理第一次质量调研试卷

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8．

关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是

在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，最佳的方法是

在研究匀变速直线运动的实验中电源频率为50Hz，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点

①由图判断小车做直线运动，②相邻记数点间的时间间隔为s，

③BE间的平均速度 $\text{[math]}$ =m/s，④C点的瞬时速度v_C=m/s，

⑤小车的加速度a=m/s²

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难度：中等题型:常考题来源：山东省聊城第二中学2019-2020学年高一上学期物理9月月考试卷

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9．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，纸带左端与小车连接，该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中。

打点计时器使用电源的频率为Hz

根据实验数据可以判断小车做直线运动（填“匀加速”或“匀减速”）

打下C点时小车的瞬时速度大小为 $\text{[math]}$ ，（结果保留1位小数）

小车运动的加速度大小为 $\text{[math]}$ （结果保留1位小数）

难度：中等题型:常考题来源：山东省聊城第二中学2019-2020学年高一上学期物理9月月考试卷

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10．在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.已知B点瞬时速度为AC间的平均速度，其他点瞬时速度计算方法类似。

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计算B、C、D、E点速度并分别填入表中.

以打A点时为计时起点,建立v-t坐标系如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线.

根据图线可得小车运动的加速度为m/s².（保留两位有效数字）

难度：简单题型:常考题来源：山东省济宁市鱼台县一中2019-2020学年高一上学期物理10月月考试卷

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