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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 【加试题】阅读材料,完成下列要求

    材料一          水圳

    九曲弯弯系画廊,穿村绕户世无双。

    民居自得西溪富,孕育儿孙百代昌。

    ——吴浪风《皖南古村落宏村揽胜》

    材料二

    徽商在鼎盛时期散布于全国各地,以致有“遍地徽”之说。徽商保持着聚族而居、立祠祭祖的习俗。族长不仅是宗族的首领,又是商人组织的头目。徽商有的从事长途贩运,有的落户异乡就地从事交易活动。明初,朝廷在延边驻兵,为解决军粮问题,号召商人输粮于边,率先响应。清乾隆年间,徽商吴鹏翔贩运川米沿江东下,恰逢汉阳灾荒,他低价抛售川米帮当地百姓度过难关。徽商赚钱后的第一件事便是输资回乡办教育,让后代读书。在他们的资助下,书院众多,徽派朴学、新安医学、新安画派等学术更加繁荣。

    ——摘编自何定俊等《徽商历史作用初探》

    据材料一指出宏村的“水圳”体现的设计理念,结合所学知识,写出宏村“水圳”的作用。

    结合所学知识,指出宏村成为世界文化遗产的依据是什么?根据材料二,概括徽商的经营特点有哪些?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年高考历史考前冲刺题三
  • 2. 王夫之认为,郡县制建立了近两千年,不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度,这是势所必然,若不是由于合理,哪能够如此呢?对此理解正确的是(   )

    A: 分封制导致秦被农民起义推翻
    B: 秦实现统一后分封诸侯
    C: 分封制加强了君主专制制度
    D: 郡县制适应了社会发展需要
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市沙井中学2016—2017学年度高二下学期期中考试历史试卷
  • 3. 据清人顾栋高考证:“鲁在春秋实兼有九国之地,齐在春秋兼并十国之地,晋所灭十八国……楚在春秋吞并诸国凡四十有二,宋在春秋兼并六国之地。”这种现象对中国发展进程的推动作用是(    )

    A: 使中国实际上处于分裂的状态
    B: 加速了中国的封建化进程
    C: 加速了国家向统一的方向发展
    D: 促进了奴隶制经济的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市沙井中学2016—2017学年度高二下学期期中考试历史试卷
  • 4. 从“封建亲戚,以藩屏周”到“布衣卿相,礼贤下士”的变化,反映的本质问题是(   )

    A: 皇帝制瓦解
    B: 分封制崩溃
    C: 郡县制瓦解
    D: 宗法制崩溃
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市沙井中学2016—2017学年度高二下学期期中考试历史试卷
  • 5. 据《史记·秦始皇本纪》记载,在实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上,秦始皇都交给群臣讨论,最后由皇帝裁决。这种议事制度被称为朝议制度。下列关于这种制度的说法,错误的是(   )

    A: 朝议有助于提高决策水平
    B: 朝议有助于减少君主决策的失误
    C: 朝议是一种民主决策形式
    D: 朝议对君主专制有一定的制约作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市沙井中学2016—2017学年度高二下学期期中考试历史试卷
  • 6. 《礼记·王制》中云:“大国三卿,皆命于天子”,“次国三卿,二卿命于天子,一卿命于其君”。《孟子·告子》:如果出现异动,“一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之”。下列对材料的解读最全面的是(    )

    A: 天子加强对诸侯的控制
    B: 西周诸侯国的卿由周王派遣、选拔和任命
    C: 诸侯需要定期朝觐天子
    D: 诸侯成为镇压殷人反抗的重要政治力量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市沙井中学2016—2017学年度高二下学期期中考试历史试卷
  • 7. 陈忠云《先秦中国与古希腊雅典的比较》 说:“实际上,让每个人有尊严生活的民主政治制度,在世界的每个角落都有培育这种制度的土壤。先秦中国也不例外,之所以先秦中国与古希腊雅典形成两种不同的政治制度,主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客现统治手段的差异所致。”下面符合作者意图的是(   )

    A: 相同的政治制度需要相同的经济基础
    B: 相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现
    C: 不同的政治制度的形成有一定偶然性
    D: 不同的政治制度的形成与地理环境关系密切
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建师范大学第二附属中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 8. 西周时期宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾,诸侯六佾,卿、大夫四佾,季氏只能用四佾,却用了八佾。孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”材料反映的本质问题是(    )
    A: 诸侯势力强大
    B: 周王室势力衰微
    C: 分封制趋于崩溃
    D: 诸侯与周天子具有同等的政治地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省天水市第二中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 9. 《孟子·告子》载:“……诸侯朝天子,曰述职。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六甲师移之。”该材料反映了(    )
    A: 周王室对诸侯失控
    B: 周初的分封制
    C: 春秋时期诸侯争霸
    D: 战国时兼并战争
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 10. 在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬模宏大,其余墓葬无明显等级差别:在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明(    )
    A: 经济发展是分封制度得以维系的关键
    B: 分封制中的等级规定凸显了君主集权
    C: 秦国率先消除分封体制走向集权统治
    D: 东方六国仍严格进行西周的分封制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷