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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时（   ）
    A: 创造了一种全新的文字体系
    B: 形成了重视历史传承的风尚
    C: 宗法制度受到了严重的挑战
    D: 青铜器的功用发生重大历史改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届山西怀仁一中高三上第三次月考历史试卷
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  • 2． 《汉书》记载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为周制所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明：（   ）
    A: 皇帝制度的内涵
    B: 封建官僚制度确立的背景
    C: 汉代损益秦制的措施
    D: 分封制推出中国历史的根源
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届山西怀仁一中高三上第三次月考历史试卷
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  • 3． 《左传》有云：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：世世子孙无相害也。载在盟府，大师职之。”材料表明（   ）
    A: 周天子建立起绝对权威的统治秩序
    B: 西周中枢管理机构与蛮夷之间的关系
    C: 西周贵族实行集体统治的基本方式
    D: 同姓与异姓诸侯权利与义务的差异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届山东省莱芜市一中高三上期第一次月考（10月）历史试卷
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  • 4． 在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（   ）
    A: 宗族关系已成为执政的基础
    B: “家天下”观念的政治影响
    C: 官员考核主要依据民本思想
    D: 官民之间具有共同政治诉求
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届山东省莱芜市一中高三上期第一次月考（10月）历史试卷
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  • 5． 西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王。功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在（   ）
    A: 加强对地方的控制
    B: 继承西周的政治体制
    C: 确保皇位传承稳固
    D: 否定秦朝的政治体制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届山东省莱芜市一中高三上期第一次月考（10月）历史试卷
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  • 6． 《尚书大传》说：“古者诸侯始受封，必有采地：百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里。其后子孙虽有罪黜，其采地不黜，使子孙贤者守之世世，以祠其始受封之人，此之谓兴灭国，继绝世。”材料反映了（   ）
    A: 封地是诸侯世代不变的私有财产
    B: 嫡长子并非封国唯一的继承人
    C: 宗法血缘是维系分封制的纽带
    D: 安土重迁是分封制的思想基础
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届山东省菏泽市一中高三上第二次月考历史试卷
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  • 7． 吕思勉在《中国通史》中写道：“封建的元素，本有两个：一为爵禄，受封者与凡官吏同。一为君国子民，子孙世袭，则其为部落酋长时固有的权利，为受封者所独。”下列有关其表述最准确的是（   ）
    A: 封建社会存在世官制和郡县制
    B: 宗法制威胁国家的统一
    C: 封建社会中，分封制长期存在
    D: 后者不利于统一，前者则不然
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届辽宁省铁岭市清河高中高三上期第一次月考文综历史试卷
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  • 8． “乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”据此,礼乐的主要社会功能是(   )
    A: 促使君子庶人日趋平等
    B: 规范“和而不同”的秩序
    C: 塑造人群的集体认同
    D: 明确社会的等级关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届湖南省长沙市雅礼中学高三上月考三历史试卷
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  • 9． 周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时(   )
    A: 创造了一种全新的文字体系
    B: 宗法制度受到了严重的挑战
    C: 形成了重视历史传承的风尚
    D: 青铜器的功用发生重大改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届湖南省岳阳市华容县一中高三上期第二次月考历史试卷
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  • 10． 有学者指出：“中国祠堂像一本立体的族规、族训，以祖先和宗族利益的名义，通过建筑空间所营造的环境氛围，约束着族人的行为。”材料表明中国“祠堂”（   ）
    A: 制约了家族之间的交往
    B: 阻碍了优秀文化的传承
    C: 有利于基层社会的管理
    D: 是宗法制下的消极体现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届河南新乡一中高三上期第二次月考历史试卷
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