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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
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选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
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论述题
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全部
简单
中等
困难
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2020
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1. 下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是( )
A: “周公……立七十一国”
B: 山东素称“齐鲁大地”
C: “裂都会而为之郡邑”
D: “诸侯朝于天子,曰述职
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017年青海省平安县高中高二上期中历史试卷
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2. 新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。贾宝玉和贾环(宝玉之弟,为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟,但在剧中两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看,导致两人地位悬殊的主要原因是( )
A: 分封制的影响
B: 个人素质的差异
C: 宗法制的影响
D: 封建家长的喜好
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017年青海省平安县高中高二上期中历史试卷
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3. 柳宗元在《封建论》中说:“汉兴,天子之政行于郡,不行于国;制其守(郡守)宰,不制其侯王。”汉朝为解决这一问题采取的措施是( )
A: 实行郡国并行制
B: 允许诸侯王将封地分给子弟
C: 设立刺史巡行郡县
D: 分封同姓诸侯国
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年度高二历史期末考试卷(五)
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4. 中国古代皇帝供奉和祭祀祖先的地方称为太庙,民间供奉和祭祀祖宗的场所称为祠堂。这种现象源于我国古代的( )
A: 宗法制
B: 分封制
C: 世袭制
D: 皇帝制
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年度高二历史期末考试卷(五)
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5. 清代冯桂芬在《复宗法议》中说:“宗法者,佐国家养民教民之原本也。”该观点认为宗法制( )
A: 与分封制互为表里
B: 弘扬了传统文化
C: 提高了国民素质
D: 有利于社会管理
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年度高一历史期末考试卷(四)
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6. 西周周王分封的诸侯有 ( )
①异姓功臣贵族 ②同姓王室贵族 ③殷商降族 ④古代帝王的后代
A: ①②
B: ③④
C: ①②③
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年度高一历史期末考试卷(三)
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7. 《礼记·大传》:“人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷……”。这段文字主要是为了论证下列哪一制度存在的合理性?( )
A: 分封制
B: 宗法制
C: 嫡长子继承制
D: 一夫一妻制
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年度高一历史期末考试卷(二)
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8. 《孟子·告子》载:“天子适诸侯,曰巡狩诸侯朝于天子,曰述职,一不朝,则贬其爵,再不朝,则削其地,三不朝,则六师移(讨伐)。”这段材料反映了( )
A: 西周初年的分封制
B: 西周末年周王室的衰落
C: 春秋时期的诸侯争霸
D: 战国时期的群雄并立
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年度高一历史期末考试卷(一)
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9. “秦王朝统一全国后……一种新型的国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。” ( )
材料中所说的国家管理方式不包括
A: 郡县制
B: 中央集权制
C: 分封制
D: 官僚政治
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年度高一历史期末考试卷(一)
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10. 《尚书大传》说:“古者诸侯始受封,必有采地:百里诸侯以三十里,七十里诸侯以二十里,五十里诸侯以十五里。其后子孙虽有罪黜,其采地不黜,使子孙贤者守之世世,以祠其始受封之人,此之谓兴灭国,继绝世。”材料反映了( )
A: 安土重迁是分封制的思想基础
B: 世代相传的采地是维系宗法体系的纽带
C: 嫡长子并非封国唯一的继承人
D: 封地是诸侯世袭的私有财产
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省衡水中学2017年高三上册历史第16周周测试卷
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