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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
题型
全部
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多选题
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填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 古书记载,“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”该材料实质上反映了( )
A: 各国纷纷变法图强
B: 社会性质发生变革
C: 分封宗法制趋于瓦解
D: 边疆诸侯争霸中原
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省大庆市第四中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
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2. 《宋史·陈兢传》记载:“(陈)防家十三世同居,宗族千余口,世守家法,孝谨不衰,阖门之内,肃于公府”、“陈家财产公有,共同劳作,并适当照顾老弱病残”。宋仁宗追赐陈氏先祖五世公爵,朝廷也蠲免陈家杂科徭役。朝廷表彰“义门陈氏”的主要原因是( )
A: 进一步巩固儒家思想的统治地位
B: “陈氏义门”在社会上有着巨大影响
C: 利用宗法关系维护封建统治
D: 彰显朝廷教化百姓的功绩
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省唐山市开滦第二中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
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3. 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( )
A: 都是地方制度,加强了中央集权
B: 都顺应了历史潮流,维护了封建统治
C: 都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中
D: 前者是贵族政治,后者是官僚政治
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省唐山市开滦第二中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
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4. 周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见,如《仪礼·丧服·传》:“大宗者尊之统也,大宗者收族(按,指团结族人)者也,不可以绝”,“异居而同财,有馀则归之宗,不足则资之宗”;又如《礼记·曲礼》:“支子不祭,祭必告于宗子”。材料主要表明周代早期( )
A: 血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解
B: 宗法制的特色是父系与嫡长子继承制
C: 政治、经济与社会生活受宗法力量支配
D: 丧服制度和行为规范弱化了血缘认同
难度: 简单
题型:常考题
来源:安徽省合肥市肥东县第二中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
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5. 公元前323年,魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动,即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位,带动中原各国国君纷纷称王。这直接表明( )
A: 土地私有制确立
B: 分封制衰落
C: 中央集权制推广
D: 井田制崩溃
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省石家庄市2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题
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6. 钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是( )
A: 都以血缘关系为纽带
B: 都维护了地主阶级统治
C: 都实现了权力高度集中
D: 都曾顺应了历史潮流
难度: 简单
题型:常考题
来源: 广东省茂名市第十七中学2015-2016学年高二下学期期末考试文科综合历史试题
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7. 中国传统家族有“长兄如父”、“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是( )
A: 家族和睦
B: 等级秩序
C: 宗法观念
D: 贵族世袭
难度: 简单
题型:常考题
来源: 广东省茂名市第十七中学2015-2016学年高二下学期期末考试文科综合历史试题
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8. 成语“是可忍,孰不可忍”出自《论语》。当时宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾(八人为一行,叫一佾;八佾是八八六十四人),诸侯六佾,卿、大夫四佾,季氏只能用四佾,却用了八佾。孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”材料反映的本质问题是( )
A: 诸侯势力强大
B: 周王室势力衰微
C: 分封制趋于崩溃
D: 诸侯与周天子具有同等的政治地位
难度: 简单
题型:常考题
来源:安徽省蚌埠市205-2016学年高二下学期期末考试历史试题
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9. 王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”此“制”是指( )
A: 嫡长子继承制
B: 分封制
C: 三公九卿制
D: 宗法制
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省宿州市时村中学2016-2017学年高三上学期历史期中考试试卷
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10. 分封制的主体是( )
A: 殷商旧族
B: 殷商降族
C: 古老方国
D: 同姓亲族
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省如皋市搬经中学2016-2017学年高一上学期历史期中考试试卷
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