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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. “凡讼之可疑者,与其屈兄,宁屈其弟;与其屈叔伯,宁屈其侄。”是古代官吏办理疑难案件时采用的一种方法,此种方法从根本上受下列哪一观念的影响
A: 重义轻利观念
B: 三纲五常观念
C: 宗法观念
D: 仁政观念
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 清朝学者万斯大说:“古之时,诸候之嫡长子为世子,嗣为诸候,其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了( )
A: 大、小宗都有血缘关系
B: 诸候的庶子都不能取得政治权力
C: 宗法关系是维系政权的纽带
D: 各级政权被一家一姓所掌控
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 周朝制定各种礼乐制度的根本目的是………………………( )
A: 作为各级贵族的生活准则
B: 作为维护宗法等级制的工具
C: 作为惩罚违法贵族的依据
D: 作为统治阶级的娱乐及享受
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 《荀子·儒效篇》载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这说明西周分封制度的主体是( )
A: 军事功臣
B: 宗族姻亲
C: 殷商王族
D: 富商大贾
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 在河南的二里头文化遗址中,发掘出了一些青铜器,主要有小型青铜器,但也有青铜礼器——爵,这表明当时的中国( )
A: 处于“公天下”时期
B: 进入“家天下”阶段
C: 确立了“封邦建国体制”
D: 形成“内外服”制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故反映的政治制度是
A: 宗法制
B: 分封制
C: 郡县制
D: 王位世袭制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. “参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。”近年,一些地方为弘扬传统文化推动经济发展,根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。这种习俗源自
A: 禅让制
B: 宗法制
C: 分封制
D: 郡县制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 在学习了中国古代政治制度相关知识后,假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪一位同学不可能被周武王封为诸侯王( )
A: 甲同学为姬姓贵族
B: 乙同学帮助周武王打败商纣王,立下汗马功劳
C: 丙同学回到了商朝,成为商朝末年的贵族
D: 丁同学做了平民,才能与人品俱佳
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. “九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是( )
A: 反映民心民意的凭据
B: 国王祭祀的重要礼器
C: 青铜工艺水平高的标志
D: 王朝统治权力的象征
难度: 简单
题型:常考题
来源:山西省晋中市和诚高中有限公司2018-2019学年高一历史3月月考试试卷
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10. 在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。再没有先是外人,后是自己人的……”。这反映出贾母
A: 具有男尊女卑的思想
B: 固守传统的家庭等级观念
C: 具有浓厚的宗法观念
D: 遵循长幼有序的婚姻礼俗
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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