首页
激活码
充值中心
登录
高中历史
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
统编版(部编版)
岳麓版
人民版
年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1 政治史
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建,从横切面看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治
A: 实现了以血缘关系为纽带的权力集中
B: 周天子是受封诸侯的天下独主
C: 具有血缘政治与国家政权相结合特点
D: 西周对地方实行垂直管理方式
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
解析
收藏
试题篮
2. “商之继统法,以弟及为主,而以子继辅之,无弟然后传子。……盖周时以嫡庶长幼为贵贱之制,商无有也。故兄弟之中有未立而死者,其祀之也与己立者同。”这表明( )
A: 周代全面继承了商代的承继制度
B: 周代的承继制度比商代更合理
C: 周代在承继制度上确立了嫡庶差别
D: 商代完全采取兄终弟及的承继制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 《资治通鉴》第191卷记载:“建成、元吉至临湖殿,觉变,即跋马东归宫府。世民从而呼之,元吉张弓射世民,再三不彀,世民射建成,杀之。”史称“玄武门之变”。 高祖李渊被逼退位,李世民登上皇位,他的做法违反了
①孔子倡导的“礼”②董仲舒的“三纲五常”③西周确立的宗法制④唐朝的选官制度
A: ②③
B: ①③④
C: ①②③
D: ①②
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 西周时期有“刑不上大夫”的原则,那么对大夫的行为具有约束作用的是
A: 禅让制
B: 礼乐制
C: 九品中正制
D: 察举制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 《禹鼎》铭文记载:噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。这反映了
A: 分封制趋向衰落,尚能维护王权
B: 宗法制度开始瓦解
C: 封国实力削弱,周王权力加强
D: 周王铸鼎显示权威
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
6. 史书记载,结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26个,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见晋武帝选太子的根据源于
A: 世袭制的父死子继原则
B: 宗法制的嫡长子继承原则
C: 君主制的集权独裁原则
D: 禅让制的尚贤原则
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
7. 宗法制度的准确理解应该是
A: 以血缘亲疏与嫡庶确定继承关系的制度
B: 以性别为基础进行土地分配的制度
C: 以血缘亲疏与嫡庶选拔官员的制度
D: 以血缘亲疏与嫡庶分封诸侯的制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
8. 清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情节形成有密切关系的是( )
A: 郡县制
B: 宗法制
C: 分封制
D: 科举制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
9. 史载:“夏氏革命,叉为九州,涂山之会,亦云万国。四百年递相兼并,殷汤受命,其能存者三千余国,亦为九州,分统天下,载祀六百,及乎国初,尚有千八百国,而分天下为九畿……其后诸侯相并有千二百国。”从材料中我们可以得出的结论是
A: 从制衡向统一的君主专制国家过渡,是历史发展的必然趋势
B: 从夏到商,中央王朝控制的范围越来越小
C: 兼并战争在国家的统一方面客观上起着重要的催化作用
D: 为有效削弱地方诸侯的权力,中央王朝鼓励诸侯之间相互征伐
难度: 困难
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
10. 《尚书·大传》说:“周公摄政,一年救乱,二年克殷,三年践奄,四年建侯卫,五年营成周,六年制作礼乐,七年致政成王”。对材料中四年建侯卫、六年作礼乐解读正确的是
A: 建侯卫就是实行郡国制,制作礼乐就是为了维护郡国制
B: 建侯卫就是实行分封制,制作礼乐是为了维护分封制形成的等级制度
C: 建侯卫就是推行宗法制,制作礼乐用来代替分封制
D: 建侯卫就是实行郡县制,制作礼乐是为了丰富周人的生活
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
1...
<<
229
230
231
232
233
234
>>
14420
0
/40
进入组卷