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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（   ）
    A: 乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
    B: 甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻
    C: 丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳
    D: 丁同学成了西周王族成员，整日无所事事
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（  ）
    A: 河南、河北
    B: 湖南、湖北
    C: 山东、山西
    D: 广东、广西
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省宣城市第一中学2019-2020学年高一上学期历史9月月考试卷
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  • 3． 周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见，如《仪礼·丧服·传》：“大宗者尊之统也，大宗者收族（按，指团结族人）者也，不可以绝”，“异居而同财，有馀则归之宗，不足则资之宗”；又如《礼记·曲礼》：“支子不祭，祭必告于宗子”。材料主要表明周代早期
    A: 血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解
    B: 宗法制的特色是父系与嫡长子继承制
    C: 政治、经济与社会生活受宗法力量支配
    D: 丧服制度和行为规范弱化了血缘认同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是
    ①周王室——周王室正妻所生之子
    ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙
    ③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙
    ④卿大夫封地——卿大夫长子，长孙
    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． “瑞邑（今江西瑞金）每姓必建立祠堂，以安先祖。每祠必公置产业，以供祭祀，名曰‘公堂’。其公堂，全族公举一二人司其出入，四时祭祀外，有盈余则惠及族之鳏寡孤独，量给养赡。子姓有登科甲人乡校者给予花红赴试，助以资斧。”这种现象说明当地
    ①宗法观念盛行
    ②同族之间形成了相互帮助的传统
    ③族产是属于村落居民的公共财产
    ④宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 《礼记·王制》：“衣服有制，宫室有度，人徒有数。丧祭械用，皆有等宜。”文中所反映的是
    A: 宗法制度
    B: 礼乐制度
    C: 君主专制制度
    D: 分封制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 商朝人崇信各种鬼神，商王往往杀死大批战俘和奴婢来祭神。在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。上述材料最能说明
    A: 神灵主导着商朝的人事
    B: 祭神是生产力落后的结果
    C: 商王垄断神权来强化王权
    D: 商朝阶级矛盾比较尖锐
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． “（楚庄王十六年）伐陈，杀夏征舒。……已破陈，即县之。”“（韩桓惠王十年）我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期（　）
    A: 楚国和赵国分别分封了陈国和韩国
    B: 楚庄王完成了对全国的统一
    C: 秦国在新征服的地方设立了郡县
    D: 出现了分封制与郡县制并存的局面
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． “封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是（　）
    A: 王位继承制
    B: 分封制
    C: 三公九卿制
    D: 郡县制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是
    A: 宗法制和分封制互为表里
    B: 宗法制以嫡长子继承制为核心
    C: 通过分封制，建立起森严的等级序列
    D: 促进奴隶社会向封建社会转型
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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