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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 《吕氏春秋》载:“纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰仲衍,其次曰受德。受德乃纣也,甚少矣。纣母生微子启与仲衍,尚为妾,已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子而争之曰:有妻之子,而不可置妾之子。故纣为后。”上述材料最能说明( )
A: 商纣为王不符合当时的制度规定
B: 商纣因得到大臣的支持得以继位
C: 商王对于王位继承的发言权很小
D: 商朝末期嫡长子继承制已经出现
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省绥芬河市高级中学2018-2019学年高一上学期历史12月月考试卷
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2. 据《春秋》记载,西周初年,周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼,并由司空(官职)“授土”,司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是( )
A: 周天子用最高礼节接待鲁国国君
B: 鲁国国君的权力来源于周天子
C: 鲁国国君的地位与周天子相似
D: 周天子重视礼仪制度建设
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省绥芬河市高级中学2018-2019学年高一上学期历史12月月考试卷
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3. 关于分封制与宗法制关系的说法,错误的是( )
A: 两者互为表里、相辅相成
B: 分封制是宗法制的政治体现
C: 宗法制是分封制的内核纽带
D: 先有分封制,后有宗法制
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省深圳市耀华实验学校2018-2019学年高一上学期历史12月月考试卷
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4. “齐人”“鲁人”“楚人”的表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,请问是下列的哪一个制度造成了上述现象的出现( )
A: 分封制
B: 宗法制
C: 郡县制
D: 三省六部制
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省江门市第二中学2018-2019学年高一上学期历史12月月考试卷
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5. 记好笔记是学好历史的前提,下图是一同学的笔记片断,请指出其试图探索的历史主题是( )
A: 禅让制
B: 王位世袭制
C: 分封制
D: 科举制
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省江门市第二中学2018-2019学年高一上学期历史12月月考试卷
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6. 王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说,“封建毁而选举行,守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指( )
A: 分封制和民主选举制度
B: 封建制度和民主选举制度
C: 封建制度和官员选拔制度
D: 分封制和官员选拔制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省江门市第二中学2018-2019学年高一上学期历史12月月考试卷
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7. 据西周《大盂鼎》铭文记载,周康王除了分封土地给盂之外,同时还赐给他“夷司王臣十又三伯”;其它青铜铭文也载有周王在封鲁、封卫、封唐时,同时赐给“殷民六族”、“殷民七族”、“怀姓九宗”。这一做法( )
A: 反映了土地私有化趋势
B: 加强了中央集权体制
C: 加速了华夏族融合进程
D: 削弱了宗法制的作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市高级中学2019届高三上学期历史12月模拟考试试卷
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8. 从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们
心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。据此我们的最佳解释是( )
A: 祖先的地位高于神
B: 崇拜祖先的宗法观念已经形成
C: 王权具有神秘色彩
D: 国家大事完全通过占卜来决定
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省江门市第二中学2018-2019学年高一上学期历史12月月考试卷
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9. “秦以私天下之心而罢侯置守,而天假其私以行其大公。存乎神者之不测,有如是夫!”下列说法与材料观点一致的是( )
A: 郡县制取代分封制是历史的必然
B: 秦行郡县的目的是“行其大公”
C: 秦灭六国是历史的进步
D: 反对实行君主制
难度: 中等
题型:常考题
来源:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2019届高三上学期历史阶段性检测卷A
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10. 西周时期,“天子千里,公侯百里,男五十里”,“公食贡,大夫食邑,土食田,庶人食力”。这反映了当时( )
A: 政治等级建立在土地占有的基础上
B: 重农已成为国家重要的经济政策
C: 利益分配不公导致了贵族间的矛盾
D: 关注民生促进了社会的和谐发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省微山县一中2019届高三上学期历史12月考试卷
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