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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 从“礼乐征伐自诸侯出”到“履至尊而制六合”，这一时期中国历史的变化是（    ）
    A: 从天下为公到天下为家
    B: 从封邦建国到设置郡县
    C: 从刀耕火种到铁犁牛耕
    D: 从诸侯争霸到中央集权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省东辽市普通高中2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
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  • 2． 分封制是西周治理国家的重要政治制度。下列关于分封制叙述正确的是（    ）
    A: 周武王把全国土地和人民分封给诸侯
    B: 诸侯须承担为周天子缴纳赋税的义务
    C: 分封制形成君主与贵族联合执政局面
    D: 分封制在春秋时期的改革中最终瓦解
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省东辽市普通高中2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
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  • 3． 西周时，公、卿、大夫、士等爵号，是贵族权势的等级符号，拥有爵级者，构成了一个高贵的阶层。秦汉时期，平民能够以军功得爵，军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。这一变化反映了（    ）
    A: 秦汉爵号等级的开放性
    B: 社会阶层的流动性增强
    C: 血缘世袭制走向终结
    D: 社会制度转型对阶层流动的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省东辽市普通高中2018-2019学年高三上学期历史期中考试试卷
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  • 4． “分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制（    ）
    A: 巩固了西周的统治
    B: 推动了中原文明的扩展
    C: 扩大了西周的疆域
    D: 促成了统一民族的形成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省东辽市普通高中2018-2019学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 5． 中英文里的姓名书写是不一样的，英语中西方姓氏的特点是名在前姓在后，而中国人的姓总是位于个人的名字之前。中国人的姓名特点反映的实质是（    ）
    A: 男尊女卑思想严重
    B: 专制王权强大
    C: 个人观念淡薄
    D: 家族宗法观念浓厚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省东辽市普通高中2018-2019学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 6． 周人很早就有建造宗庙的习惯，宗庙安置有代表祖先的木主，里面分建多少个“庙”则取决于宗主的等级地位。宗庙除了祭祀，还可以举行重大典礼、决定重大事情，具有礼堂的性质。与此相关的制度（    ）
    A: 奠定了神权政治的基础
    B: 破坏了宗族内部的团结
    C: 形成了族权高于政权的局面
    D: 有助于稳定西周社会结构
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省东辽市普通高中2018-2019学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 7． 《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半。诸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一。诸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一。诸子之地，封疆方二百里，其食者四之一。诸男之地，封疆方百里，其食者四之一。”由此可见，在分封制下（    ）
    A: 按不同等级授予贵族土地
    B: 土地所有权与使用权结合
    C: 按血缘关系授予贵族土地
    D: 按封地全部面积征收租税
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市普通高中2018-2019学年高三上学期历史期中考试试卷
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  • 8． 有学者指出，战国时期，各国的政治变革围绕“国君通过对官员的任免和监督以加强权力的统一和集中”“以郡县制代替分封制来加强中央集权”“国君掌握兵权和军权以保障国君的权力和地位”等方面进行。这说明战国时期的政治变革（    ）
    A: 使君主专制集权制度在全国建立起来
    B: 以官僚政治取代了贵族政治体制
    C: 为建立专制集权体制进行了多方准备
    D: 导致贵族分封体制开始走向崩溃
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市普通高中2018-2019学年高三上学期历史期中考试试卷
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  • 9． 以下下表中内容表明，礼乐制度在当时的主要社会功能是（    ）

    出处

    论述

    《礼记·曲礼》

    夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。……君臣、上下、父子、兄弟，非礼不定。

    《左传·成公二年》

    惟器与名不可以假人，君之所司。名以出信，信以守器，器以藏礼……唯器与名不可以假人。

    《论语·译注》

    天子八佾（佾yì，古时乐舞的行列）、诸侯六佾、大夫四佾、士二佾。
    A: 界定亲疏和传承礼仪
    B: 明辨是非和确定等级
    C: 教化思想和规范秩序
    D: 歌功颂德和教化百姓
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市普通高中2018-2019学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 10． 读《九卿职能表》，从中可见秦朝中央官制（    ）

    官称

    职能

    官称

    职能

    奉常

    宗庙礼仪和教育事务

    郎中令

    宫中警卫

    典客

    少数民族及外交事务

    卫尉

    宫门警卫

    宗正

    皇室事务

    廷尉

    司法和首都警卫

    治粟内史

    国家财政

    太仆

    宫廷车马
    A: 彻底打破贵族分封体制
    B: 各级官员既配合又牵制
    C: 便于皇帝操纵军国大权
    D: 仍具有家国一体的色彩
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市普通高中2018-2019学年高一上学期历史期中考试试卷
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