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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 下图相当于今天财政部的部门是（    ）
    A: 门下省
    B: 工部
    C: 礼部
    D: 户部
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西南宁市马山县金伦中学、华侨、新桥、罗圩中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 2． 宋代，皇帝的诏令在没有下达之前，中书省要进行是否可行的审批，下达之后还有御史或谏官指出其是否错误。这反映了宋代（    ）
    A: 皇权专制受到了抑制
    B: 宰相权力进一步扩大
    C: 中央加强了对地方的控制
    D: 行政监督体系的严密
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西南宁市第三中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 3． 诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是（    ）
    A: 征辟制
    B: 察举制
    C: 九品中正制
    D: 科举制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省汕头市潮师高级中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 4． 唐僖宗时，（左拾遗）侯昌业上疏：“上不亲政事，专务游戏，赏赐无度，田令孜专权无上，天文变异，社稷将危，上疏极谏”。上大怒，召昌业至内侍省，赐死。由此推断（    ）
    A: 引导式劝谏有助于民主政治
    B: 尊天道施仁政的理念消亡
    C: 左拾遗职责是内侍皇帝起居
    D: 该官隶属于谏诤监察机构
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 5． 汉武帝解决王国问题的措施是（    ）
    A: 削藩
    B: 郡国制
    C: 分封制
    D: 推恩令
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省乾安县七中2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 6． 钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是（    ）
    A: 彻底结束了贵族政治
    B: 平民有了提高地位的机会
    C: 门第观念在民间消失
    D: 科举成为入仕的唯一途径
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 7． 汉武帝选拔严助、主父偃等人，加授他们为侍中，使他们出人皇宫，接受垂询，参与大政。汉武帝这样做的目的是（    ）
    A: 削弱丞相权力
    B: 解决王国分裂问题
    C: 重建选官制度
    D: 确立儒学正统地位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省辽源市田家炳高级中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 8． 罗马的万民法和中国隋唐时期的科举制产生了相似的作用。它们都（    ）
    A: 拓宽了官吏选拔途径
    B: 扩大了统治基础
    C: 推动民主政治的发展
    D: 实现了选贤任能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省辽源市田家炳高级中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 9． 《贾谊·治安策一》载“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为(    )
    A: 察举制
    B: 推恩令
    C: 郡县制
    D: 封国制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高一上学期历史第一学程质量测试试卷
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  • 10． “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是(    )
    A: “三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相
    B: 三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
    C: 三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率
    D: 三省六部制是中国古代政治制度的重大创新，此后历朝基本沿袭这种制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高一上学期历史第一学程质量测试试卷
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