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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
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选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
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中等
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1. “摆尾摇头,便道是圣门高第。可知道《三通》、《四史》是何等文章,汉祖、唐宗是哪朝皇帝?”此语讽刺的可能是( )
A: 九品中正制
B: 察举制
C: 世卿世禄制
D: 八股取士
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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2. 下列措施不属于削弱相权的是( )
A: 秦朝实行九卿制度
B: 汉武帝设置中朝
C: 唐朝实行三省六部制度
D: 宋朝设置“中书门下”和枢密院
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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3. 宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面,这意味着( )
A: 宰相行政效率不断提高
B: 专制皇权的不断加强
C: 相权对君权的制约加强
D: 中央对地方控制加强
难度: 中等
题型:易错题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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4. 北宋前期继续设置三省六部,但其职能发生了很大变化,其中仍与唐代相同的是( )
A: 三省长官均为宰相
B: 设置“中书门下”为宰相的办公机构
C: 由中书省草拟诏令,门下声审议
D: 尚书省统领六部,为全国最高的政务部门
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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5. 下图显示的是中国古代某王朝在青藏高原设置机构加强统治。这个朝代是( )
A: 秦朝
B: 唐朝
C: 元朝
D: 清朝
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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6. 钱穆在《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度作出了如下评价:“(它)就是一个……宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中央。”这一制度是( )
A: 分封制
B: 郡县制
C: 郡国并行制
D: 行省制
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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7. 有人说,宋朝一代,官员多如天上银河里的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。导致这一局面的主要原因是( )
A: 北宋官员人浮于事
B: 北宋科举考试的发展
C: 北宋强化中央集权
D: 北宋吸取了前代的教训
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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8. “天下之士群趋而奔向之。上意所向,风俗随之,人才高下、士风之醇漓,率由是出。”材料描述的制度是( )
A: 察举制
B: 九品中正制
C: 三省六部制
D: 科举制
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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9. 唐朝元和年间,中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱,门下省官员崔祐认为此法不妥,封还诏书,皇帝采纳了崔祐的意见,皇甫鎛的建议作罢。由此可见( )
A: 唐朝时期的丞相权力大于皇权
B: 唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用
C: 唐朝门下省权限高于中书省
D: 唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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10. 唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为“斜封墨敕”,这表明( )
A: 中书省和门下省的权力高于皇权
B: 唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质
C: 唐中宗时期皇权有所弱化
D: 国家制度对皇权具有一定的约束力
难度: 困难
题型:易错题
来源:人教版历史高一必修一第一单元第3课从汉至元政治制度的演变同步练习
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