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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课内阅读。

    自相矛盾

    楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    本文选自《》。
    联系上下文,解释加点字的意思。

    之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”

    或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(写出这句话的意思)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省衡阳县2021-2022学年五年级下学期语文期末试卷 
  • 2. 课内阅读。

    自相矛盾

        楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    加点词语解释不正确的一项是(    )。
    文中的“利”是“锋利”之意,“坚”是“坚固”之意,从这里可以看出,文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词相对应。请回答:“坐收渔翁之利”中“利”的意思是;“出师不利”中的“利”的意思是
    “其人弗能应也”的原因是什么?
    假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
    学习这则寓言后,你得到什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣州市定南县2021-2022学年五年级下学期期末考试语文试卷
  • 3. 文言文阅读,完成下面各题。

    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“_____________。”

    在横线上补充原文。
    写出带点字在文中的意思。

    聪惠:    孔君平其父:

    翻译划线句子的意思:
    杨氏之子的机智表现在哪里?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省怀化市通道县2021-2022学年五年级下学期语文期末考试试卷
  • 4. 课内阅读

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    文中列举了大拇指的许多作用,选择正确的说法(    )。
    读画线句子,完成练习。

    ①画线句子列举了很多事例,把这一观点写得很清楚,从中可以体会到大拇指的特点。

    ②仿照画线句子的写法,试着写一写五官中眼睛的作用:

    联系生活实际,说一说大拇指让你想到了生活中的哪些人。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣州市寻乌县2021-2022学年五年级下学期语文期末检测试卷
  • 5. 下列词语中,与“群马疾驰”的“疾”意思相同的一项是(   )
    A: 恶如仇
    B: 风劲草
    C: 痛心
    D: 积劳成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《草原》同步练习 xj
  • 6. 课文整体回顾。

    《草原》的作者是著名作家,我们还学过他的作品《》《》等。本文按事情发展的顺序,描绘了、喜迎远客图、等画面,让人深切地感受到了草原的美、美、习俗美。 最后以“”总结全文,点明中心。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《草原》同步练习 xj
  • 7. 按要求完成句子练习。
    走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(仿写句子,注意加点部分)
    那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(用加点词语写句子,句中融入自己的感受)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《草原》同步练习 xj
  • 8. 阅读课内片段,完成练习。

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么________ (新鲜  清鲜),天空是那么________ (明朗  晴朗),使我 总想高歌一曲,表示我满心的________ (愉悦  愉快)。 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。②这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首________ (奇丽  美丽)的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    用“\”把括号中错误的词语划掉。
    选段主要以对天空、、小丘、等的描写,突出草原的特点。
    画横线的句子运用了比喻的修辞手法,把比作“无边的绿毯”,把比作“白色的大花”,充满画面感。由作者的描写想开去,我还能想到:草原上的
    由这段话想开去,我联想到了诗句:       。(   )
    描写了草原的景色,句描写了作者的感受,这样写的好处是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《草原》同步练习 xj
  • 9. 草原旅游正成为人们休闲度假的热门选择,为了吸引大家到草原旅游,结合课文《草原》对草原的了解,请你写几条推荐理由。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《草原》同步练习 xj
  • 10. 下列加点字的读音全部正确的一项是(   )
    A: 蔽(méng)    古包(méng)
    B: 回(yū)    羞(shè)
    C: 染(xuān)    目地(dí)
    D: 疾(chí)     勾(lè)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【学练优】部编版六年级上册语文《草原》同步练习 xj