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部编版： 三年级上册
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  • 1． 简答题。   
    请从生活中找一些增大摩擦力和减小摩擦力的例子。
    自行车上的哪些地方需要摩擦力？哪些地方不需要摩擦力？用什么方法可以实现这样的目的呢？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.7运动设计同步练习
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  • 2． 如图所示，左边是凳子甲，改装后变成了凳子乙。

                             

    如果分别用手推动凳子甲和乙，则凳子甲与地面之间会产生摩擦。凳子乙与地面之间会产生摩擦。凳子甲与地面之间的摩擦力（填“大于”“小于”或“等于”）凳子乙与地面之间的摩擦力。
    凳子乙的哪些地方需要减小摩擦力？怎样实现这样的目的呢？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级上学期 4.7运动设计同步练习
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  • 3． 在工作时有时需要，有时需要。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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  • 4． 关于摩擦力，下列说法正确的是（   ）
    A: 物体运动速度越快，摩擦力越大  
    B: 滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反   
    C: 物体越重，滑动摩擦力越小
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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  • 5． 摩擦力的方向与物体运动的方向（     ）。
    A: 相同
    B: 相反
    C: 都有可能
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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  • 6． 摩擦力对我们都是有害的。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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  • 7． 飞机飞行时不存在任何摩擦力。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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  • 8． 摩擦力对我们有时是，有时是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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  • 9． 鞋底做花纹是为了增大摩擦力。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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  • 10． 自行车上有许多增加和减少摩擦力的设计。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第七课运动与设计同步练习
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