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部编版： 三年级上册
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  • 1． 在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 2． 将下列现象哪些是滑动摩擦？哪些是滚动摩擦？请归类

    自行车行驶时车轮和地面的摩擦、自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦、黑板和粉笔的摩擦、足球和草地的摩擦
    滑动摩擦：
    滚动摩擦：
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 3． 下列物体使用了滚动方式的是（      ）。
    A: 推木箱子
    B: 滑梯
    C: 自行车的车轮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 4． 汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是（    ）。
    A: 滚动摩擦
    B: 滑动摩擦
    C: 两者都有
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 5． 用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（        ）
    A: 拉力的大小
    B: 小车的重量
    C: 车轮的运动方式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 6． 在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应该保持不变。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 7． 一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 8． 一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。因此摩擦力也可分为和。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 9． 当一辆汽车行驶进，车轮和地面的摩擦是 ；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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  • 10． 在机器上使用滚动轴承是为了（       ）。 
    A: 增加摩擦
    B: 减少摩擦
    C: 节省材料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习
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