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部编版： 三年级上册
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  • 1． 古代的人们利用流水来计时，通常水钟有两类。一类是利用特殊容器记录水漏完的时间，这种滴水计时器属于另一类是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满，这种滴水计时器属于
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 2． 如图所示，在做滴漏实验时，在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下，水流速度越来越慢，最后逐滴往下滴，这种现象说明水流速度的大小与有关。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 3． 如下图所示，人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作用来计时。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 4． 如图所示，把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出。在瓶子中装300毫升水，观察并记录从瓶中漏出30毫升水需要的时间。通过实验我们会发现，如果孑L的大小不改变，同样流完30毫升水所需要的时间是的。(填“相同"或“不同”)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 5． 滴漏的滴水速度与(   )无关。
    A: 滴漏中的水位
    B: 漏水孔的大小
    C: 容器的颜色
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 6． 我国古代的水钟，最先是(   )型的。
    A: 受水
    B: 泄水
    C: 吸水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 7． 科学探究题。             
    在做滴漏实验时，瓶子里装300毫升水，观察并记录漏出100毫升水需要的时间，重复多次实验。

        滴水量

        100毫升

        100毫升

        100毫升

        所需要时间


        我的发现


    前100毫升需要的时间比后100毫升需要的时间(填“长”“短”或“相同”)

    观察并记录从滴漏中漏出10毫升、50毫升、200毫升的水分别需要多少时间。

        滴水量

        10毫升

        50毫升

        200毫升

      猜测所需时间

      测量所需要时间

        我的发现

        水滴的流速(填“相同”“基本相同”或“不同”)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 8． 在同等条件下的水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 9． 古代的水钟与现代的计时工具相比，一点也不准确。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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  • 10． 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水水滴的速度是一样快的。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第3课时用水测量时间
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