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部编版： 三年级上册
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  • 1． 我们所制作的水钟最好以(   )为计时单位。
    A: 天
    B: 分钟
    C: 小时
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 2． 我们可以控制，从而使水钟计时更加准确。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 3． 如图中我们设计的是型水钟。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 4． 输液器上，滴漏可以控制滴液的快慢。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 5． 制作我的水钟时，在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度，下列说法正确的是(   )。
    A: 不需要确定合适的滴水速度，随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。
    B: 以1分钟的水位刻度为标准，在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时间刻度
    C: 因为容器各部分的形状不一样，1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 6． 古时候人们可以用水流来计量准确的时间。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 7． 标时间刻度时，只需要测一分钟或者几分钟就行了，不需要连续测量十分钟。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 8． 我认为直接影响水钟计时速度的因素有(   )。
    A: 水位太高
    B: 容器颜色太鲜艳
    C: 水滴滴速不匀
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 9． 在用饮料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是(   )。
    A: 从瓶底开始
    B: 从瓶底以上形状规则处开始
    C: 从任意一个地方开始
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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  • 10． 下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是(   )。
    A: 输液装置
    B: 饮水机
    C: 漏斗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
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