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部编版: 三年级上册
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  • 1. 电磁铁通电吸引大头针。(填“可以”或“不可以”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学六年级上册第三单元第二课电磁铁同步练习
  • 2. 电磁铁不通电吸引大头针。(填“可以”或“不可以”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学六年级上册第三单元第二课电磁铁同步练习
  • 3. 用电制作电磁铁。(填“可以”或“不可以”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学六年级上册第三单元第二课电磁铁同步练习
  • 4. 电磁铁由铁芯和线圈组成。(     )
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版科学六年级上册第三单元第二课电磁铁同步练习
  • 5. 填空题。 
    由线圈和组成的装置叫电磁铁。电磁铁的磁力是的。
    电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:线圈圈数少,磁力,线圈圈数多,磁力
    如图所示的两个铁钉电磁 铁,通上相同的电流后电磁铁A比电磁铁B的磁力。如果改变电磁铁B线圈的绕向,那么电磁铁A比电磁铁B的磁力

           

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力(一)同步练习
  • 6. 判断题。 
    我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。
    在研究电磁铁磁力与线圈的关系时,我们要保持线圈的圈数不变。
    电磁铁由线圈、铁芯组成,要产生磁力就必须通电。
    测量电磁铁的磁力大小时,也可以选用较大的铁球。
    电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯毫无关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力(一)同步练习
  • 7. 选择题。 
    电磁铁磁力的大小可能与(    )无关。  
    为了实验数据的准确性,我们至少要进行(    )次实验。  
    在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中,需要改变的条件是(    )。  
    研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时,要保持不变的条件是(    )。

    可以改变电磁铁的南北极的方法是(    )。  
    如图所示,弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块,已知通电后电磁铁的左侧为N极。则闭合开关后,甲、乙两个弹簧测力计的情况是(  )。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力(一)同步练习
  • 8. 下面是某同学研究“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”的实验记录表。根据实验记录表回答下列问题。

    线圈圈数(圈)

    吸大头针数量(个)

    排序

    50

    32

    28

    30

    22

    3

    100

    55


    51

    54

    2

    150

    92

    90

    96

    86

    1

    表中缺失的数据可能是(    )。  
    实中改变的条件是什么?控制不变的条件是什么?
    电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有什么关系?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力(一)同步练习
  • 9. 简答题。

    电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力(一)同步练习
  • 10. 下面是我们对影响电磁铁磁力大小因素的猜想。根据我们所学的知识回答下列问题。

        我们的假设

        我们的理由

    ⑴电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数,磁力会增大;减少线圈圈数,磁力会减小。

    磁性是通电的线圈产生的,所以可能和线圈的各种因素有关。.......

    ⑵电磁铁的磁力大小与铁芯有关。与铁芯粗细、长短、形状等有关。

    线圈通电后,铁芯产生了磁性,所以可能和铁芯的各种因素有关。.....

    ⑶电磁铁的磁力大小与电流的强弱有关。

    电流通过线圈使电磁铁产生了磁性,所以可能和电流的强弱有关....

    如果我们要验证电磁铁磁力大小和电流的关系,需要进行实验。实验中的变量是的大小。我们可以通过增减来达到目的。
    下图是研究电磁铁磁力大小和之间关系的实验电路图。图中甲和乙是(填“串联”或“并联”)关系,因此通过它们的电流大小是相同的。根据我们掌握的知识,可以推测电磁铁的磁力更强。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力(一)同步练习