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部编版： 三年级上册
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  • 1． 2014年西非地区爆发的埃博拉疫情，严重威胁着人类的身体健康和生命安全。如图所示是科研工作人员在下观察到的埃博拉病毒。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第4课时怎样放得更大
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  • 2． 操作题

    制作一个简易显微镜。


    制作步骤：
    选用合适的(和放大镜的镜片直径相当，又达到一定的长度)，在一侧纵

    切一条缝，缝的宽窄和放大镜镜柄的粗细差不多。

    把从纸筒的一端放人，柄从缝中伸出，这样放大镜既被纸筒卡住也可以

    上下移动。

    说明：物镜最好在纸筒的底端上边几厘米的地方固定，只移动目镜，纸筒要有3～4倍焦距的长度。

    注意事项：观察时要注意把观察对象放在光线比较强的地方，还可以用手电筒或用镜子反光的方法增加观察对象的亮度。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第4课时怎样放得更大
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  • 3． 生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第4课时怎样放得更大
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  • 4． 如图所示是用(   )观察到的大肠杆菌。
    A: 电子显微镜
    B: 光学显微镜
    C: 放大镜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第4课时怎样放得更大
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  • 5． 下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察到花的这些结构必须使用的工具是(   )。
    A: 放大镜
    B: 光学显微镜
    C: 电子显微镜
    D: 扫描隧道显微镜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第4课时怎样放得更大
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  • 6． 电子显微镜可以把物体放大到200万倍。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学六年级下册 第一单元微小世界第4课时怎样放得更大
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  • 7． 电子显微镜可以把物体放大到万倍。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级下册第一单元第四课怎么放的更大 同步练习
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  • 8． 做一个简易的显微镜，要把两个组合起来。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级下册第一单元第四课怎么放的更大 同步练习
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  • 9． 显微镜的放大倍数是无限的。                          （    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级下册第一单元第四课怎么放的更大 同步练习
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  • 10． 调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版科学六年级下册第一单元第四课怎么放的更大 同步练习
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