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部编版： 七年级上册
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  • 1． 沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（　　）
    A: 生物影响环境
    B: 生物适应环境
    C: 生物依赖环境
    D: 生物与环境无关
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 2． 对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（    ）
    A: 阳光、空气、土壤、温度、水等因素
    B: 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
    C: A和B的总和
    D: A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 3． 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与之类似的是（    ）
    A: 仙人掌的叶退化成针形
    B: 大树底下好乘凉
    C: 变色龙的体色随环境而变化
    D: 蚯蚓活动使土壤更肥沃
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 4． 在一块小麦田里，影响小麦生存的非生物因素有（）
    A: 阳光
    B: 土壤
    C: 昆虫
    D: 杂草
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 5． 能影响草原上羊群生活的生物因素有(     )
    A: 草
    B: 空气
    C: 阳光
    D: 狼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 6． 把下列物种与它们存在的关系用线连接起来

    稗草与水稻        A、共生

    兔子与狼          B、竞争

    猫与跳蚤          C、扑食

    根瘤菌与大豆作物     D、寄生
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 7． 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了下列哪一种非生物因素对生物的影响（    ）
    A: 空气
    B: 温度
    C: 阳光
    D: 水分
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 8． 俗话说：“大树底下好乘凉．”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（　　）
    A: 企鹅的皮下脂肪很厚
    B: 沙漠地区栽种的植物能防风固沙
    C: 温带的野兔随季节换毛
    D: 莲藕的茎和叶都是中空的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版七年级上册1.2.1生物与环境的关系 同步练习
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  • 9． 小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

    “温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。
    该探究活动的实验变量是。
    如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？。
    小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由：。
    结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册第5单元第一章动物的主要类群 单元检测卷
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  • 10． 福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，外观与田螺极其相似，有巨型田螺之称，1981年开始引入我国各地饲养。福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体．福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大．有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光．近年来，福寿螺在一起地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。

    请根据以上材料回答下列问题：
    从分类上来分析，福寿螺属于动物，共身体表面包裹着一层肉质膜，称为 ，其运动器官是。
    从生态系统的组成成分来看，福寿螺属于（填“生产者、消费者、或分解者”）。
    福寿螺柔软的身体外面有贝壳来保护，而节肢动物靠体表坚韧的来作为保护自己的“盔甲”，同时此“盔甲”还能起到的作用。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物人教版八年级上册5.1.3软体动物和节肢动物 同步练习
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