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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是(   )

    A: 此食物网中,初级消费者有鼠和蛙
    B: 若该农田受到 农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
    C: 此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为20%~30%
    D: 此食物网中包合3条食物链
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.4《生态系统的类型》同步练习
  • 2. 关于城市生态系统,下列描述错误的是(  )
    A: 城市生态系统是独立的    
    B: 城市生态系统属于人工生态系统  
    C: 城市生态系统是脆弱的   
    D: 城市生态系统的结构较简单
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.4《生态系统的类型》同步练习
  • 3. 生物圈中多种多样的生态系统不是独立的,而是相互关联的,以下不能说明生态系统的关联性的是(   )
    A: 非生物因素
    B: 地域关系 
    C: 生态系统中的生物
    D: 地球在围绕太阳运转
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.4《生态系统的类型》同步练习
  • 4. 下列哪句诗是描写草原生态系统的(  )
    A: 采菊东篱下,悠然见南山
    B: 谁言寸草心,报得三春晖
    C: 野火烧不尽,春风吹又生
    D: 明月松间照,清泉石上流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.4《生态系统的类型》同步练习
  • 5. 下列生态系统中,生物种类最多的是(   )
    A: 草原生态系统
    B: 农田生态系统
    C: 城市生态系统
    D: 森林生态系统
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.4《生态系统的类型》同步练习
  • 6. 下列生态系统中能量流动的顺序,正确的是(  )
    A: 植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌
    B: 种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰
    C: 草→食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐
    D: 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
  • 7. 如图为唐山世园会时南湖内某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向可能是 (  )


    A: 甲→乙→丙→丁
    B: 丙→丁→甲→乙
    C: 丙→丁→乙→甲
    D: 丁→丙→乙→甲
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
  • 8. 生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程。在能量金字塔中,高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面,而底部主要是绿色植物,为第一营养级。能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量。请回答下列问题:

    生态系统的能量源头是,生产者通过光合作用把它转化成化学能,固定在制造的有机物中,输人到第一营养级。
    生态系统中的能量是通过依次传递的。
    由图可以看出,下一营养级只能利用到上一营养级大约的能量。
    能量金字塔说明,在生态系统中,能量流动的特点:
    在生态系统中,与能量流动不同的是,物质循环是周而复始的。碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元索,主要以的形式参与循环。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
  • 9. 如图是生态系统中碳循环的图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是 (  )

    A: 甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
    B: 甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
    C: 甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
    D: 甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.3《能量流动和物质循环》同步练习
  • 10. 下列各项中,食物链的书写正确的是(  )
    A: 草→羊→狼
    B: 阳光→草→昆虫→蛙
    C: 兔→狐→细菌
    D: 草→兔→狼→细菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链和食物网》同步练习