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部编版: 七年级上册
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  • 1. 已知弦AB把圆周分成1:5的两部分,则弦AB所对的圆心角的度数为
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角 同步练习
  • 2. 已知弦AB与CD交于点E,弧 的度数比弧 的度数大20°,若∠CEB=m°,则∠CAB=(用关于m的代数式表示).
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角 同步练习
  • 3. 如图,在⊙O中, =2 ,AD⊥OC于D.求证:AB=2AD.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角 同步练习
  • 4. 点A.C为半径是3的圆周上两点,点B为 的中点,以线段BA.BC为邻边作菱形ABCD,顶点D恰在该圆直径的三等分点上,则该菱形的边长为(     )
    A: 或2
    B: 或2
    C: 或2
    D: 或2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角 同步练习
  • 5. 如图,AB是⊙O的直径,C是 的中点,CE⊥AB于点E,BD交CE于点F.

    u6c42u8bc1uff1aCF=BF
    u82e5CD=6uff0cCA=8uff0cu6c42AEu7684u957f
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角 同步练习
  • 6. 如图,⊙O的直径为10cm,弦AB=8cm,P是弦AB上的一个动点,求OP的长度范围.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径(一) 同步练习
  • 7. 如图1,小敏利用课余时间制作了一个脸盆架,图2是它的截面图,垂直放置的脸盆与架子的交点为A,B,AB=40cm,脸盆的最低点C到AB的距离为10cm,则该脸盆的半径为cm.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径(一) 同步练习
  • 8. 如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足P是OB的中点,CD=6cm,求直径AB的长.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径(一) 同步练习
  • 9. 如图,⊙O的半径为5,AB为弦,OC⊥AB,垂足为E,如果CE=2,那么AB的长是(    )

    A: 4
    B: 8
    C: 6
    D: 10
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径(一) 同步练习
  • 10. 如图,已知直线AB与⊙O相交于A.B两点,∠OAB=30°,半径OA=2,那么弦AB=

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级数学上册 24.1.2 垂直于弦的直径(一) 同步练习