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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列现象中，属于扩散现象的有(   )

    ①放在盐水中的鸡蛋被腌咸了；②在阳光照射下，看见空气中的尘土飞扬；③糖溶解在水中，使水变甜；④在显微镜下，观察到水中的微生物在游动
    A: ②③
    B: ①③
    C: ②④
    D: 以上都是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 2． 通常把萝卜腌成咸萝卜需要几天时间，而把萝卜炒成熟的，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是(   )
    A: 温度低，盐分子就停止了运动
    B: 盐的分子太小了，很容易进入萝卜中
    C: 萝卜分子间有空隙，易扩散
    D: 炒菜时温度高，分子热运动剧烈
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 3． 科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则下列表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。正确的是(   )
    A: ①②是事实，③④是推论
    B: ①②④是事实，③是推论
    C: ①是事实，②③④是推论
    D: ③④是事实，①②是推论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 4． 下列有关分子热运动的说法，正确的是(   )
    A: 液体很难被压缩，说明分子间有引力
    B: 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙
    C: 雾霾天气时大量极细微的尘粒飘在空中，说明分子在做无规则运动
    D: 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 5． 下列事例中，不属于分子运动的是(   )
    A: 打扫室内卫生时，在阳光的照射下，可以看见灰尘飞扬
    B: 水蒸发为水蒸气
    C: 用食盐将青菜腌制成咸菜
    D: 酒香不怕巷子深
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 6． 对下列生活中的现象解释错误的是(   )

    现象

    解释

    A.

    湿衣服在夏天比在冬天干得快

    温度升高，分子运动加快

    B.

    50毫升水与50毫升酒精混合后，总体积小于100毫升

    分子之间有空隙

    C.

    八月桂花飘香

    分子在不停地运动

    D.

    铅笔芯用了一段时间后会变短

    说明分子之间有斥力
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
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  • 7． 关于黄豆和芝麻混合的实验，下列说法正确的是(   )
    A: 该实验说明分子之间存在空隙
    B: 该实验说明黄豆分子之间存在空隙
    C: 该实验是用来模拟两种物质的分子间存在空隙，混合后总体积小于各体积之和
    D: 以上说法均不正确
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 8． 观察如图所示的四幅图片，能说明分子间有空隙的是(   )
    A: 1cm3水中有3.34x 1022个水分子
    B: 铅板和金板长时间紧压在一起,铅和金会互相渗透
    C: 酒精与水混合后体积小于原来两者体积之和
    D: 墨水在热水和冷水中扩散的快慢不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 9． 如图所示，由左、右两个相同容器连成的装置中，先将阀门K关闭，向左边注入50毫升较咸的食盐水，向右边注入50毫升较淡的食盐水，然后打开阀门K。一段时间后会发现左边的食盐水变(填“咸”或“淡”)，右边的食盐水变(填“咸”或“淡”)，这是因为。同时还会发现左、右两边容器中的液面略有，这是因为。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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  • 10． 某兴趣小组利用氨水能使无色的酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究“分子在不断运动着”，请回答实验中的有关问题：

    实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水。溶液颜色变为红色，由实验Ⅰ得出的结论有。
    实验Ⅱ(如图中甲所示)：烧杯A中的现象是；产生这一现象的原因是。
    该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图中乙所示)作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？，理由是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版七年级上册 4.1 物质的构成
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