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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在盐酸除铁锈的实验中,我们会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学们建立了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时,观察到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的。

    同学做甲组实验所基于的假设是
    有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验乙,请你在乙组实验中的空试管中补充所需试剂。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省2018年中考科学全预测试卷(8)
  • 2. 世界卫生组织的专家指出:不科学的生活方式会影响人体健康,甚至会引发癌症、心血管病、糖尿病等疾病。
    某研究机构对市场出售的200多种染发剂进行试验,结果证明90%有致癌性,染发的人群与不染发的人群相比患乳腺癌的危险性高5倍。癌症是一种(选填“传染”或“非传染”)性疾病。
    多吃腌制食物会导致盐分摄入过多,影响身体的平衡,造成血压波动及肾功·能损害,严重的还容易致癌。
    一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢?为此有人做了这么一个实验:将雄性大鼠随机分成两组,相同喂养;一组为对照组,置于正常环境中;另一组为辐射组,置于通电电脑前35cm处。实验60天后获得数据如表。

    组别

    雄性大鼠数(只)

    体重增长量(g)

    精子畸形率(‰)

    对照组

    8

    86.32±14.08

    38.5

    辐射组

    8

    31.25±11.48

    99.3

    根据这个实验结果,我们可以得知,长时间电磁辐射对雄性大鼠造成的伤害有

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴桐乡2018年初中毕业生科学学业考试适应性练习(一)
  • 3. 某同学在学习了植物的呼吸作用后,想对“研究种子呼吸作用’’的实验进行改进,重点研究植物呼吸作用中物质和能量转化的特点,于是与同桌小明一起设计了以下的实验。装置如图所示,请你根据他们的实验设计,回答相应问题。

    实验步骤:

    a.检查装置的气密性。

    b.将萌发的种子放在甲装置中,煮熟的种子放在乙装置中,记录温度计的初始温度,将装置放在暗处几小时。

    c.在两试管中倒入等量的澄清石灰水,将装置上的导管插入石灰水中,在分液漏斗中注入饱和的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应)。

    d.观察甲、乙两装置的温度计的读数变化。

    e.分别打开分液漏斗上的活塞,然后打开止水夹,观察两试管中石灰水的变化。

    f.实验完毕后,整理器材。

    请你预测甲、乙装置中温度计示数如何变化
    e步骤中的“分别打开分液漏斗上的活塞,然后打开止水夹”,目的是
    实验时,若在d步骤后,打开瓶塞,立刻将点燃的火柴分别放入甲、乙装置中,观察到甲装置中火柴立刻熄灭,乙装置中火柴继续燃烧,这说明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴南湖2018年初中毕业生科学学业考试适应性练习(一)
  • 4. 下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题.

    如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
    若需探究水分对种子萌发的影响,应选用两组培养皿做对照实验.
    如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要
    若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);第二步:将一组培养皿置于的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发(填 “没有”或“有”)影响.
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年七年级下学期科学期中考试卷
  • 5. 小宇参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁体的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁体加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁体被烧红时,发现铁钉纷纷落下.

     

    从小宇的实验可得出的初步结论是 .   
    根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,磁体的磁性减弱直至消失,无法(选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警.
    根据这一现象,你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱,应注意什么?答: .   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省柯桥区六校联盟2017-2018学年八年级下学期科学4月月考试卷
  • 6. 为了探究氯化钠溶液的溶质质量分数对其导电能力(电阻)的影响,请利用下列提供的实验仪器和药品,完成任务。

    可供选择的实验仪器有:干电池3节,电流表1个,电压表1个,滑动变阻器1个,小灯泡1个,开关1个,氯化钠溶液导电装置(如图所示,在电路图中用“ ”表示),氯化钠固体若干,蒸馏水若干,天平一架,量筒(200毫升)1个,烧杯(250毫升)若干。

    实验步骤要求:

    ①不必叙述氯化钠溶液配制过程,只需说明配制后氯化钠溶液的溶质质量分数,建议氯化钠溶液质量分数在10%~25%之间。

    ②步骤中包括预测实验现象(若是数据,可用字母表示),并根据实验现象推测实验结论。

    请完成实验步骤:

    ①按照如下的电路图连接电路:

    ②……

    小明进一步实验时发现,向同一杯氯化钠溶液进行实验时,将装置中的a、b距离变大,则导电能力(电阻)也会随之变化,从影响导体电阻大小的因素分析,这是对导体电阻的影响。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省温州实验中学2018届九年级下学期科学第一次学业调研考试试卷
  • 7. 为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子 60 粒,将种子随机平均分成 3 组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到 4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养 7 天。③……。请回答下列问题:



    写出实验步骤③
    除温度外,请再列举 2 个影响实验结果的其它变量
    培养皿垫二层湿滤纸的目的是
    若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是
    有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由
    小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现 4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市2017-2018学年七年级下学期科学教学质量检测(一)
  • 8. 某兴趣小组做了如图所示的实验,请你根据图中提供的信息推测:

    他们要研究的问题是:
    B 组实验结果会是:
    C 组的作用是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市2017-2018学年七年级下学期科学教学质量检测(一)
  • 9. 不同的植物开花的年龄不同,开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发,第二年夏初开花和结果,对这类植物来说,秋末冬初的低温就成为开花必需的条件;美洲烟草在夏季日照时间长,植株高达 3m—5m 也不能开花,但生长在冬季温室中,日照时间短,植株高不到 1m 即可开花。
    无论花的形态怎样,花的主要结构是
    从短文中可以得知,影响开花的外界条件主要有温度和
    播种的“小麦种子”是由发育而成的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市2017-2018学年七年级下学期科学教学质量检测(一)
  • 10. 大豆种子具有 2 片子叶,能为种子萌发提供营养物质。小明认为:大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究,请完成下列实验设计和问题交流。

    【实验设计】

    实验步骤

    设计要求

    ①准备两个大小相同的洁净培养皿,分别标为 A、B; 选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子 40 颗,经充分浸泡后,随机平均分成两组。


    选择合适的实验器材

    ②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后,平铺在

    A 培养皿中;将另一组大豆种子


    设置对照实验

    ③将 A、B 两个培养皿放置在相同的适宜环境中,每天同时浇适量且等量的水。


    控制实验条件

    ④每天观察并记录,并进行统计分析。

    观察和记录

    【问题交流】

    多次重复实验后,小明发现 A、B 两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同,于是得出结论:大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论,还需要进一步实验,请设计简要的实验方案:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市2017-2018学年七年级下学期科学教学质量检测(一)