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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论．你认为不正确的是（）

A: 根和茎的导管是连接贯通的

B: 植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗

C: 导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

D: 根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积

难度：中等题型:常考题来源：获取事实与证据

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2．水稻土壤中三要素肥效实验结果如表（注：表中“+”表示适量添加），对表中数据的分析，错误的是（）

试验区	氮肥	磷肥	钾肥	产量比（%）
A区	0	0	0	35
B区	0	+	+	48
C区	+	0	+	70
D区	+	+	0	91
E区	+	+	+	100

A: A试验区产量最低

B: 缺少氮肥，产量会急剧下降

C: E区是其他区的对照试验

D: 实验时保证五个区的光照强度相同即可

难度：简单题型:常考题来源：获取事实与证据

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3．某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽．为了探究植物生长和肥料间的关系，对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化．如果要证明：过多施肥会引起植物枯萎，可比较哪两个花盆？（）
花盆
浇水量
施肥量
1
与以前相同
与以前相同
2
比以前少 $\text{[math]}$
比以前少 $\text{[math]}$
3
比以前少 $\text{[math]}$
与以前相同
4
与以前相同
比以前多 $\text{[math]}$
5
不浇水
比以前少 $\text{[math]}$

A: 1与2
B: 2与4
C: 1与4
D: 4与5

难度：中等题型:常考题来源：获取事实与证据

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4．下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的叙述中，正确的是（）

A: 实验变量是水温

B: 光照、空气等条件无需考虑

C: 水温的范围应控制在5至10度

D: 金鱼的鳃开闭1次，可计数金鱼呼吸2次

难度：简单题型:常考题来源：科学探究的基本环节（2）

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5．科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一．下列关于科学探究的叙述中，错误的是（）

A: 分析问题是科学探究的第一步

B: 作出假设应有一定依据，不能臆断

C: 在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同

D: 探究实验时可以设置多组实验组

难度：中等题型:常考题来源：科学探究的基本环节（2）

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6．科学探究中得出结论的重要过程是（）

A: 提出问题、作出假设

B: 实事求是

C: 观察、实验、调查

D: 推理、判断、分析

难度：简单题型:常考题来源：科学探究的基本环节（2）

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7．科学探究是学习和研究生物学的重要方法．下列关于“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验的相关叙述中，正确的是（）

A: 升高或降低水温的范围应控制在10℃至20℃以内

B: 实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜

C: 金鱼的鳃盖或口开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次

D: 实验结论为水温的变化对金鱼的呼吸次数没有影响

难度：中等题型:常考题来源：科学探究的基本环节（2）

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8．如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验．一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长．下列有关分析错误的是（）

A: 甲乙这一实验对照组中，自变量是水分

B: 设置丙的目的是为了排除乙中的微生物可能来自于水

C: 通过甲乙的对照，说明微生物的生长需要水

D: 通过乙丙的对照，说明这些微生物为自养物

难度：中等题型:常考题来源：科学探究的基本环节（2）

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9．小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是（）

A: 对老师的数据提出质疑

B: 改动自己的数据，使之跟老师的数据一致

C: 检查自己的实验方案是否合理

D: 检查自己的实验过程是否有错误

难度：简单题型:常考题来源：科学探究的基本环节（2）

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10．某校师生到自然界中进行调查活动，发现当地的许多青蛙都是三条腿，于是他们认为当地的水源可能受到污染．对此，他们开展了以下的探究活动：

①从当地（甲地）和另一无污染的水源地（乙地）分别取等量的水．

②从乙地同一地点取同一批蛙的卵块，分别将相等数量的卵放入甲地和乙地的水中培养．甲地的水设置为甲组，乙地的水设置为乙组．

③甲、乙两组分别设置了三个重复实验组．

④分别进行培养和观察记录，发现甲组蛙（三组）还是三条腿，而乙组蛙（三组）正常，是四条腿．

根据以上实验，回答问题

该实验探究提出的问题是．

该实验的变量是．

为什么要取等量的水，以及取同一地点和同一批并且是等量的蛙卵？．

甲、乙两组分别设置了三个重复实验组，这样做的目的是．

该实验完成后，同学们可以得出的结论是．

难度：中等题型:常考题来源：科学探究的基本环节（2）

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花盆	浇水量	施肥量
1	与以前相同	与以前相同
2	比以前少 $\text{[math]}$	比以前少 $\text{[math]}$
3	比以前少 $\text{[math]}$	与以前相同
4	与以前相同	比以前多 $\text{[math]}$
5	不浇水	比以前少 $\text{[math]}$